HEM225 - Sağlık Eğitimi

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

HEMŞİRELİK

(2020 - 2021) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Sağlık Eğitimi	HEM225	3	2 + 0	2,0	Seçmeli

Birim Bölüm	Hemşirelik - Lisans (Yüz yüze eğitim (Teorik anlatım ve vaka tartışması) )
Amaç	Hemşirelik Bölümü 6. Yarıyılda yer alan Sağlık Eğitimi dersi, öğrencinin sağlıkla ilgili düşünce, inanç, tutum, davranış ve yaşam biçimini olumlu yönde değiştirmesini ve birey/grup/toplum gereksinimlerine uygun olarak sağlık eğitimini planlama, uygulama ve değerlendirme becerilerini geliştirmesini sağlar.
Ders İçeriği	• Sağlık Eğitimine Giriş • Eğitim, Öğretim ve Öğrenme Kavramları • Öğretim İlkeleri • Öğrenme Alanları ve Bireyin Öğrenme Yolları • Sağlık Eğitiminde geleneksel ve çağdaş yaklaşımlar • Yetişkin Eğitimi Kavramı • Sağlık Eğitimcisinin Sahip Olması Gereken Özellikler • Sağlık Eğitimini Etkileyen Faktörler • Sağlık Eğitim Konuları • Sağlık Eğitiminde Kullanılan Modeller • Sağlık Eğitimi Planlama ve Program Geliştirme • Sağlık Eğitiminde Kullanılan Yöntemler • Sağlık Eğitiminde Kullanılan Araç-Gereçler • Sağlık Eğitiminin Değerlendirmesi • Örnek Sağlık Eğitimi İçerikleri
Ders Veren	Sultan KAYAN
EBS Koordinatörü	Aysun ACUN

Hafta	Konu
1	Sağlık Eğitimine Giriş, Eğitim, Öğretim ve Öğrenme Kavramları
2	Öğretim İlkeleri
3	Öğrenme Alanları ve Bireyin Öğrenme Yolları
4	Sağlık Eğitiminde Geleneksel ve Çağdaş Yaklaşımlar
5	Yetişkin Eğitimi Kavramı
6	Sağlık Eğitimcisinin Sahip Olması Gereken Özellikler
7	Sağlık Eğitimini Etkileyen Faktörler
8	Sağlık Eğitim Konuları Ara Sınav
9	Sağlık Eğitiminde Kullanılan Modeller
10	Sağlık Eğitimi Planlama ve Program Geliştirme
11	Sağlık Eğitiminde Kullanılan Yöntemler
12	Sağlık Eğitiminde Kullanılan Araç-Gereçler
13	Sağlık Eğitiminin Değerlendirmesi
14	Örnek Sağlık Eğitimi İçerikleri

Ders İş Yükü	Çalışma Türü / Öğretim Metotlar	Süresi (Saat)	Sayısı
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	Sınıf Dışı Çalışma	2	5
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	2	14
Önceden planlanmış özel beceriler	Vaka Çalışması	2	5
Ara Sınav 1		5	1
Ödev 1		2	1
Final		7	1
Ders İş Yükü:		62
AKTS (Ders İş Yükü / 25.5):		2,43

Program Çıktıları
1	Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmede gerekli güncel kuramsal bilgi ve uygulama becerilerini bakım sürecine yansıtır.
2	Mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda kanıta dayalı hemşirelik sürecini kullanarak birey, aile ve topluma yönelik bakım hizmetlerini uygular.
3	Birey, aile, toplum, meslektaşları ve diğer disiplin üyeleriyle etkili iletişim becerilerini kullanır.
4	Yaşam boyu öğrenme anlayışını benimseyerek mesleki ve bireysel gelişimini sürdürür.
5	Bireysel ve mesleki gelişimi için bilgi ve teknolojideki yenilikleri izler.
6	Hemşirelik uygulamalarında sorun çözme, eleştirel düşünme ve liderlik becerilerini kullanır.
7	Hemşirelik uygulamalarında mesleki etik, ilke ve değerler ile yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.
8	Toplumsal sorumluluk bilinci ile sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle iş birliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde yer alır.
9	Bir yabancı dil kullanarak alanındaki bilgileri izler.
10	Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen durumlarda hemşirelik bakım önceliklerini belirler.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10
Sağlık eğitiminin temel ilke ve özelliklerini açıklar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Birey, aile ve toplumun eğitim gereksinimlerini belirler.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Birey, aile ve toplumunun gereksinimleri çerçevesinde uygun yöntem ve araçları kullanarak sağlık eğitimi planlar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Eğitim becerilerini, sağlık eğitimi uygulamalarında kullanır.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Sağlık eğitiminin kısa ve uzun vadeli sonuçlarını değerlendirir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/252481