TRB411 - Çayır Mera Yönetimi

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

ZİRAAT VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

TARLA BİTKİLERİ

(2025 - 2026) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Çayır Mera Yönetimi	TRB411	7	3 + 0	3,0	Zorunlu

Birim Bölüm	Tarla Bitkileri - Lisans (Ders verme, uygulamalar)
Amaç	Çayır Mera yönetimi hakkında gerekli bilgilerin verilmesi
Ders İçeriği	Çayır mer’a yönetiminin tanımı, bitki fizyolojisi ve ekolojisi ile ilişkileri, otlatma, otlatma kapasitesi, otlatma mevsimi, üniform otlatma, yem tipine uygun hayvanla otlatma, otlatma sistemleri, çayırlardan yararlanma.
Ders Veren	Hanife MUT

Hafta	Konu
1	Giriş
2	Çayır mera yönetiminin tanımı
3	Bitki fizyolojisi ve ekolojisi ile ilişkileri
4	Bitki fizyolojisi ve ekolojisi ile ilişkileri
5	Otlatma, otlatma kapasitesi
6	Otlatma, otlatma kapasitesi
7	Otlatma mevsimi, üniform otlatma
8	Otlatma mevsimi, üniform otlatma
9	Yem tipine uygun hayvanla otlatma
10	Otlatma sistemleri
11	Otlatma sistemleri
12	Çayırlardan yararlanma
13	Çayırlardan yararlanma
14	Genel tekrar

Program Çıktıları
1	Alanı ile ilgili en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma ve kullanabilme.
2	Alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirme, karmaşık problem ve konuları belirleme ve analiz etme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme.
3	Öğrenmeyi, öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyi, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilme.
4	Alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
5	Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanabilme.
6	Alanı ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetebilme.
7	Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme.
8	Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabiilme, sorumluluk alma özgüvenini kazanabilme.
9	Alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edip kullanabilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiye sahip olma.
10	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanabilme.
11	Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olma.
12	Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi ile yeterli bilgi ve beceri kazabilme.
13	Ziraat alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olma.
14	Ana dili dışında bir yabancı dili etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası çalışmaları takip edebilme ve edindiği bilgileri yerli ve yabancı meslektaşlarına aktarabilme yeterliliğine sahip olma.
15	Kırsal ve kentsel yaşamın farklılıklarını ve benzerliklerini ayırt edebilme ve her iki yaşama da kolaylıkla uyum sağlayabilme.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15
Çayırların gelişimi hakkında bilgi verilir	3	4	4	4	1	1	2	3	4	3	4	1	1	1	2
Meraların gelişimi hakkında bilgi verilir	3	4	4	4	1	1	2	3	4	3	4	1	1	1	2
Öğrenciler çayır mera yönetimi hakkında gerekli bilgiye sahip olur	5	3	4	4	1	1	1	3	4	2	3	1	1	1	2
Ortalama Değer	3,67	3,67	4	4	1	1	1,67	3	4	2,67	3,67	1	1	1	2

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/357413