TRB416 - Çayır Mera Islahı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

ZİRAAT VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

TARLA BİTKİLERİ

(2025 - 2026) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Çayır Mera Islahı	TRB416	8	3 + 0	3,0	Zorunlu

Birim Bölüm	Tarla Bitkileri - Lisans (Ders verme)
Amaç	Çayır Mera Islahı hakkında gerekli bilgilerin verilmesi
Ders İçeriği	Çayır ve mer’a ıslahının tanımı, suni tohumlama, çayır ve meraların gübrelenmesi, yabancı ot savaşı, toprak ve su muhafaza yöntemleri, normal bakım işleri, otlatmayı kolaylaştırıcı mera tesis ve yapıları.

Hafta	Konu
1	Giriş
2	Çayır ve mer’a ıslahının tanımı
3	Çayır ve mer’a ıslahının tanımı
4	Suni tohumlama
5	Suni Tohumlama
6	Çayır ve meraların gübrelenmesi
7	Çayır ve meraların gübrelenmesi
8	yabancı ot savaşı
9	Yabancı ot savaşı
10	Toprak ve su muhafaza yöntemleri
11	Toprak ve su muhafaza yöntemleri
12	Normal bakım işleri
13	Otlatmayı kolaylaştırıcı mera tesis ve yapıları
14	Otlatmayı kolaylaştırıcı mera tesis ve yapıları

Program Çıktıları
1	Alanı ile ilgili en güncel uygulama, araç-gereç ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma ve kullanabilme.
2	Alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirme, karmaşık problem ve konuları belirleme ve analiz etme, tartışmalar yapabilme, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilme.
3	Öğrenmeyi, öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyi, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilme.
4	Alanındaki uygulamalarda karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
5	Deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi kazanabilme.
6	Alanı ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetebilme.
7	Bilgiye erişebilme ve bu amaçla kaynak araştırması yapabilme, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanabilme.
8	Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışabiilme, sorumluluk alma özgüvenini kazanabilme.
9	Alanındaki bilgi ve uygulamaları takip edip kullanabilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde mesleki bilgiye sahip olma.
10	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi kazanabilme.
11	Sürdürülebilir kalkınma ve çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olma.
12	Proje yönetimi, iş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi ile yeterli bilgi ve beceri kazabilme.
13	Ziraat alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetme yeterliliğine sahip olma.
14	Ana dili dışında bir yabancı dili etkin bir şekilde kullanarak alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası çalışmaları takip edebilme ve edindiği bilgileri yerli ve yabancı meslektaşlarına aktarabilme yeterliliğine sahip olma.
15	Kırsal ve kentsel yaşamın farklılıklarını ve benzerliklerini ayırt edebilme ve her iki yaşama da kolaylıkla uyum sağlayabilme.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15
Öğrenciler Çayır Mera Islahı İle ilgili gerekli bilgilere sahip olur	3	3	4	4	2	2	3	4	5	3	5	4	2	1	2
Öğrenciler Çayır ve Meraların iyileştirilmesi hakkında bilgi edinirler	3	3	4	4	2	2	3	4	5	3	5	4	2	1	2
Öğrenciler ülkemizin çayır ve Meraları hakkında bilgi sahibi olurlar	3	3	4	4	2	2	3	4	5	3	5	4	2	1	2
Ortalama Değer	3	3	4	4	2	2	3	4	5	3	5	4	2	1	2

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/357418