PDF hazırlanıyor, lütfen bekleyin...
PDF
BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ
UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ
FİNANS VE BANKACILIK
(2025 - 2026)
Ders Bilgi Formu
Ders Adı
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
Araştırma Yöntemleri
MUD225
5
3 + 0
4,0
Seçmeli
Birim Bölüm
Finans ve Bankacılık -
Lisans
(Yüz yüze)
Amaç
Bu ders bilimsel araştırmanın temel kavramlarının ve bilimsel araştırma ilkelerini ve sürecini öğretmeye yöneliktir.
Ders İçeriği
Bilimsel araştırmas dersi bilimsel araştırmasının temel kavramlarını ve bilimsel araştırmada metodolojik yaklaşımı içermektedir. Aynı zamanda bilimsel araştırma sürecinin adımları, örnekleme, örnekleme yöntemleri, örneklem hacminin büyüklüğü, veri toplama yöntemleri, veri analizi ve rapor hazırlamayı kapsar.
Ders Veren
Behlül ERSOY
Hafta
Konu
1
Giriş: Tanışma, dersin amacının ve araştırma eğitiminin öneminin tartışılması
2
Bilim ve Bilim Tarihi
3
Bilimsel Araştırmada Paradigmalar
4
Araştırma Yöntemlerine Giriş
5
Araştırma Tasarımı
6
Nicel Araştırma Yöntemleri
7
Ara Sınav
8
Nitel Araştırma Yöntemleri
9
Örnekleme ve Örnekleme Yöntemleri.
10
Veri Analizi
11
Araştırma Raporu
12
Araştırma Etiği
13
Ödev Sunumu
14
Ödev Sunumu
Ders İş Yükü
Çalışma Türü / Öğretim Metotlar
Süresi (Saat)
Sayısı
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme
Tartışmalı Ders
1
14
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim
Sınıf Dışı Çalışma
1
14
Dinleme ve anlamlandırma
Ders
2
14
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması
Beyin Fırtınası
1
14
Ara Sınav 1
1
14
Ödev 1
1
14
Final
1
14
Ders İş Yükü:
112
AKTS
(Ders İş Yükü / 25.5)
:
4,39
Program Çıktıları
1
Paranın zaman değeri, risk-getiri dengesi gibi finans alanıyla ilgili temel kavramlar, teoriler ve uygulamalar hakkında güncel ve teorik bilgilere sahip olur.
2
Bankacılık sektörüyle ilgili temel bilgi, ilke ve uygulamaları bilir ve edindiği bilgi ve becerileri finansal süreçleri çözmede kullanır, analitik ve stratejik düşünerek bankacılıkla ilgili verileri analiz edebilir.
3
Alanla ilgili edindiği bilgiler çerçevesinde, banka, yatırım şirketi, borsa vb. finansal kurumları, finansal piyasaları öğrenir ve bu piyasalarda işlem gören hisse senetleri, tahviller vb. finansal ürünleri analiz ederek, değerlendirebilir.
4
Alanla ilgili konularda ekip çalışmasının getireceği sorumluluklara açık olur.
5
Alanla ilgili konularda bireysel anlamda sorumluluğa açık olur.
6
Ulusal veya uluslararası finansal sistemlerin işleyişini anlayabilir, iflas, kriz vb. finansal olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurar ve yorumlama becerisine sahip olur.
7
Finans ve bankacılık sektörüyle ilgili bilgi ve becerileri yazılı ve sözlü olarak aktarır ve iletişim kurar.
8
Finansal konularda gelişmeleri takip edebilecek ve iletişim kurabilecek düzeyde bir yabancı dili anlayabilir ve kullanabilir.
9
Yatırım analizi ve portföy yönetimi başta olmak üzere finans ve bankacılık sektörünün gerektirdiği düzeyde bilgi, iletişim teknolojileri ve paket programları kullanabilir.
10
Alanla ilgili konularda toplumsal refahı ön planda tutar ve etik değerlere uygun değerlendirerek yorum yapar.
11
Bankacılık sektörünün iç ve dış çevresinde tüm paydaşlarını gözetecek şekilde ilişkileri izleyebilir, sorunları tanımla ve çözüm önerileri geliştirme yetkinliğine sahip olur.
12
Çevreye, sosyal sorumluluğa, kaliteye ve yenilikçiliğe her şart altında önem verir ve finansal verileri bu doğrultuda toplayıp değerlendirir.
13
Finans ve bankacılık konularında edindiği bilgi ve becerileri sürekli geliştirerek ömür boyu öğrenmeye açık ve bankacılık sektörüyle ilgili güncel gereksinimleri karşılama becerisine sahiptir.
14
Finans ve bankacılık sektörüyle ilgili bilgileri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirebilir.
15
Finans ve bankacılık sektörü ile edindiği bilgi birikimi ile, küresel ekonomide ve uluslararası bankacılıkta yaşanan süreçleri izleyebilir.
Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)
Ders Öğrenme Çıktısı
PÇ 1
PÇ 2
PÇ 3
PÇ 4
PÇ 5
PÇ 6
PÇ 7
PÇ 8
PÇ 9
PÇ 10
PÇ 11
PÇ 12
PÇ 13
PÇ 14
PÇ 15
Öğrenciler bilimsel araştırma sürecini sıralayabilecektir.
3
3
3
4
3
3
3
1
2
4
3
3
3
4
3
Öğrenciler araştırma yöntemleriyle ilgili temel kavramları tanımlayabilecektir.
3
4
3
4
3
3
3
1
2
4
3
3
3
4
3
Öğrenciler bir araştırma tasarlayabilecektir.
3
4
3
5
3
3
3
1
2
4
3
3
3
4
3
Araştırma sürecindeki her bir adımı diğer adımlarla ilişkilendirir.
3
4
3
5
3
3
3
1
2
4
3
3
3
4
3
Ortalama Değer
3
3,75
3
4,5
3
3
3
1
2
4
3
3
3
4
3
https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/376533