HEM201 - İç Hastalıkları Hemşireliği

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

HEMŞİRELİK

(2025 - 2026) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
İç Hastalıkları Hemşireliği	HEM201	3	4 + 12	15,0	Zorunlu

Birim Bölüm	Hemşirelik - Lisans (Bu ders teorik ve klinik uygulama şeklinde yürütülmektedir )
Amaç	İç hastalıkları sorunu olan bireyin tedavi, hemşirelik bakımı, koruyuculuk ve rehabilitasyonuna ilişkin bilgi, bakım ilkeleri ve klinik yaklaşımları kavramak
Ders İçeriği	Sistemler ve iç hastalıkları, hastalıkların risk faktörleri, tanı, tedavi yaklaşımları ve hemşirelik bakımı
Ders Veren	Cumhur BABAOĞLU , Burcu BAYRAK KAHRAMAN , İlkay ÇULHA

Hafta	Konu
1	İç Hastalıkları Sorunu Olan Bireyin Bakımında Hemşirelik Sürecinin Kullanımı, İç Hastalıkları Alanında Sık Karşılaşılan Hastane Enfeksiyonları ve Önlenmesi
2	Sıvı Elektrolit Dengesi ve Dengesizliklerinde Hemşirelik Yaklaşımı, Asit-Baz Dengesi ve Dengesizliklerinde Hemşirelik Yaklaşım
3	Şok ve Hemşirelik Bakımı
4	Alerjik Hastalıklarda Hemşirelik Bakımı
5	Kan hastalıkları ve hemşirelik bakımı
6	Onkolojik hastalıklar ve hemşirelik bakımı
7	Kalp hastalıkları ve hemşirelik bakımı
8	Ara Sınav
9	Endokrin sistem hastalıkları ve hemşirelik bakımı
10	Sindirim sistemi hastalıkları ve hemşirelik bakımı
11	Sinir sistemi hastalıkları ve hemşirelik bakımı
12	Böbrek hastalıkları ve hemşirelik bakımı
13	Eklem hastalıkları ve hemşirelik bakımı
14	Deri hastalıkları ve yaşlı bakımı

Ders İş Yükü	Çalışma Türü / Öğretim Metotlar	Süresi (Saat)	Sayısı
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Tartışmalı Ders	2	14
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Küçük Grup Tartışması	1	14
Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma	Saha / Arazi Çalışması	16	14
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması	Beyin Fırtınası	1	14
Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması	Laboratuar	2	10
Önceden planlanmış özel beceriler	Vaka Çalışması	1	14
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	4	14
Ara Sınav 1		1	1
Final		1	1
Uygulama 1		1	1
Ders İş Yükü:		373
AKTS (Ders İş Yükü / 25.5):		14,63

Program Çıktıları
1	Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmede gerekli güncel kuramsal bilgi ve uygulama becerilerini bakım sürecine yansıtır.
2	Mesleki ilke ve standartlar doğrultusunda kanıta dayalı hemşirelik sürecini kullanarak birey, aile ve topluma yönelik bakım hizmetlerini uygular.
3	Birey, aile, toplum, meslektaşları ve diğer disiplin üyeleriyle etkili iletişim becerilerini kullanır.
4	Yaşam boyu öğrenme anlayışını benimseyerek mesleki ve bireysel gelişimini sürdürür.
5	Bireysel ve mesleki gelişimi için bilgi ve teknolojideki yenilikleri izler.
6	Hemşirelik uygulamalarında sorun çözme, eleştirel düşünme ve liderlik becerilerini kullanır.
7	Hemşirelik uygulamalarında mesleki etik, ilke ve değerler ile yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.
8	Toplumsal sorumluluk bilinci ile sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle iş birliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde yer alır.
9	Bir yabancı dil kullanarak alanındaki bilgileri izler.
10	Toplum sağlığını kitlesel olarak etkileyen durumlarda hemşirelik bakım önceliklerini belirler.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10
İç hastalıkları hemşireliğine ilişkin temel hemşirelik kavramları açıklar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Öğrenciler, hastalar, sağlık ekibi üyeleri ve eğitimcilerle etkili iletişim kurarak iş birliği içinde çalışır.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
İç hastalıkları sorunu olan bireylerin gereksinimlerine yönelik planladığı hemşirelik bakımını uygular.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
İç hastalıklarına yönelik kanıta dayalı hemşirelik uygulamalarına ilişkin güncel araştırmaları, rehberleri ve veri tabanlarını değerlendirir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
İç hastalıkları sorunu olan bireylerin mevcut ve olası gereksinimlerine göre hemşirelik bakımını planlar.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396044