SHB207 - İnsan Hakları ve Sosyal Hizmet

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

SOSYAL HİZMET

(2025 - 2026) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
İnsan Hakları ve Sosyal Hizmet	SHB207	3	2 + 0	3,0	Zorunlu

Birim Bölüm	Sosyal Hizmet - Lisans (Yüz Yüze)
Amaç	Dersin amacı öğrencilerin, İnsan haklarının sosyal hizmet mesleği açısından taşıdığı anlam ve önemini kavraması, insan hakları konusunda bilgi sahibi olması ve insan hakları konusunda duyarlılık kazanmalarıdır.
Ders İçeriği	İnsan hakları ile ilgili temel kavramlar, Aydınlanma düşüncesi, insan haklarının tarihsel ve felsefi temelleri, İnsan haklarının sınıflandırılması, birinci, ikinci üçüncü ve dördüncü kuşak insan hakları, İnsan hakları hukuku ve temel ilkeleri, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi’nin tanıtımı, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi’nden türeyen diğer belgeler, İnsan haklarının korunması sorunu, ulusal ve uluslararası insan hakları savunma mekanizmaları, Hak temelli sosyal hizmet yaklaşımı, insan hakları sosyal hizmet ilişkisi, insan haklarının korunmasında sosyal hizmetin rolünü, Hak temelli sosyal hizmet yaklaşımını, insan hakları sosyal hizmet ilişkisini, İnsan haklarının korunmasında sosyal hizmetin rolünü, İnsan hakları ve sosyal adaleti, Sivil haklar ve özgürlükleri, siyasi hakları, Dezavantajlı grupların haklarını kapsar.
Ders Veren	Bahadır DİNÇ

Hafta	Konu
1	Kavramsal giriş: hak ve insan hakları kavramları
2	Aydınlanma düşüncesi, insan haklarının tarihsel ve felsefi temelleri
3	İnsan haklarının sınıflandırılması, birinci, ikinci üçüncü ve dördüncü kuşak insan hakları
4	İnsan hakları hukuku ve temel ilkeleri
5	İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi
6	İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi’nden türeyen diğer belgeler
7	İnsan haklarının korunması sorunu, ulusal ve uluslararası insan hakları savunma mekanizmaları
8	Ara sınav
9	Hak temelli sosyal hizmet yaklaşımı, insan hakları sosyal hizmet ilişkisi
10	İnsan haklarının korunmasında sosyal hizmetin rolü
11	İnsan hakları ve sosyal adalet
12	Sivil haklar ve özgürlükler
13	Siyasi haklar
14	Dezavantajlı grupların hakları
15	Final Sınavı

Ders İş Yükü	Çalışma Türü / Öğretim Metotlar	Süresi (Saat)	Sayısı
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	2	14
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	Sınıf Dışı Çalışma	2	14
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	Grup Çalışması	2	2
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması	Beyin Fırtınası	1	14
Ara Sınav 1		1	1
Ödev 1		1	1
Final		1	1
Ders İş Yükü:		77
AKTS (Ders İş Yükü / 25.5):		3,02

Program Çıktıları
1	Sosyal hizmet uygulama alanları (sağlık, sosyal refah hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) bilgisi kazanır.
2	Sosyal hizmet kuramları (sistem, ekoloji, güçlendirme kuramı gibi) bilgisi kazanır.
3	İnsan gelişimi ve sosyal çevre bilgisi kazanır.
4	İletişim becerileri (bireyle, ailelerle, gruplarla ve farklı toplumsal gruplarla) bilgisi kazanır.
5	Yönetim ve yönetim süreçleri (özel ve kamu sosyal hizmet kurum ve kuruluşlarının yönetimi) bilgisi kazanır.
6	Sosyal hizmette araştırma yöntem ve teknikleri bilgisi kazanır.
7	Mesleki etik, ilke ve değerler bilgisi kazanır.
8	Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlamak için uygun bilgileri ayırt etme ve toplama becerisi kazanır.
9	Araştırma sonuçlarını ve mesleki literatürü yorumlama becerisi kazanır.
10	Kurumlar arası ilişki, iletişim ve ortak hizmet geliştirme becerisi kazanır.
11	Profesyonel sosyal hizmet uygulaması bağlamında eleştirel düşünebilme becerisi kazanır.
12	Sosyal hizmet mesleği ve disiplininin etiği ve değerleri doğrultusunda, farklılığın pozitif değerini kabul ederek uygulama yapabilme becerisi kazanır.
13	Sosyal adalet ve hak temelli yaklaşımı toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki değerler çerçevesinde benimser.
14	Bilgi, beceri, değer ve tutumları ile topluma model olur ve yaşam boyu öğrenme anlayışını benimser.
15	Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisi kazanır.
16	Sosyal hizmetlerin (sağlık, sosyal yardım hizmetleri, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim) uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olur.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15	PÇ 16
Hak ve insan hakları kavramlarını, Aydınlanma düşüncesini, insan haklarının tarihsel ve felsefi temellerini, birinci, ikinci üçüncü ve dördüncü kuşak insan haklarını bilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
İnsan hakları hukuku ve temel ilkelerini, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesini, İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi’nden türeyen diğer belgeleri bilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
İnsan haklarının korunması sorununu tartışır, ulusal ve uluslararası insan hakları savunma mekanizmalarını bilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Hak temelli sosyal hizmet yaklaşımını, insan hakları sosyal hizmet ilişkisini, İnsan haklarının korunmasında sosyal hizmetin rolünü bilir, İnsan hakları ve sosyal adaleti ilişkilendirir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Sivil haklar ve özgürlükleri, siyasi hakları, Dezavantajlı grupların haklarını bilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
Ortalama Değer	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/396229