PDF hazırlanıyor, lütfen bekleyin...
PDF
BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ
GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ
İÇ MİMARLIK VE ÇEVRE TASARIMI
(2025 - 2026)
Ders Bilgi Formu
Ders Adı
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
Eskiz Teknikleri
İMÇ219
3
2 + 2
3,0
Seçmeli
Birim Bölüm
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı -
Lisans
(Yüz Yüze)
Amaç
Eskiz tekniklerini kullanarak tasarım düşüncesini geliştirmek.
Ders İçeriği
El-Göz-Beyin Koordinasyonu; Eskiz Oyunları; Bellek, Soyutlama; Çizgi Ve Renk; Diyagram Eskizleri, Konsept Eskizleri, Gözlem Eskizleri; Hibrit Eskizler (kolaj); İç Mekan Ve Dış Mekanda Eskizler
Ders Veren
Parısa GÜNEŞ
Hafta
Konu
1
Giriş, yarıyıl programının açıklanması, eskiz nedir?
2
Neden eskiz çizeriz? Kurşun kalemin eskizdeki yeri
3
El-göz-beyin koordinasyonu (Bellek çalışmaları, Körkontur çalışması)
4
Soyutlama, çizgi ve renk
5
Algı, sözel anlatım ve eskiz
6
Eskiz türleri ve uygulaması
7
Eskiz türleri ve uygulaması
8
Ara Değerlendirme
9
Aşamalı olarak eskiz - dönüştürme
10
Aşamalı olarak eskiz - dönüştürme
11
Dış mekanda eskiz deneyimi
12
Dış mekanda eskiz deneyimi
13
Final teslimi için ön çalışma
14
Final teslimi için ön çalışma
Ders İş Yükü
Çalışma Türü / Öğretim Metotlar
Süresi (Saat)
Sayısı
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme
Gösterim
4
1
Dinleme ve anlamlandırma
Ders
2
14
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim
Sınıf Dışı Çalışma
2
14
Ara Sınav 1
1
1
Dönem Sonu Uygulaması
1
1
Ders İş Yükü:
62
AKTS
(Ders İş Yükü / 25.5)
:
2,43
Program Çıktıları
1
Bir iç mimar ve çevre tasarımı profesyonelinin çeşitli görev ve sorumluluklarını yürütebilmek, uygulayabilmek ve yönetebilmek
2
Meslek alanı içinde, ulusal ve uluslararası düzeyde diğer birey ve gruplarla işbirliği yapabilmek ve iletişim kurabilmek
3
Görsel, sözel ve yazınsal formatlar içinde tasarım fikirlerini sunma ve iletişim kurma yeteneklerini geliştirmek
4
Meslek alanının, belirli yerel ve bölgesel ihtiyaçlarının ve gelişmelerinin farkına varmak, bunları analiz etmek ve uygulamaya entegre etmek
5
En güncel araştırmaları, buluşları, eğilimleri ve teknolojileri tanımlamak, değerlendirmek ve kullanmak
6
Seçtikleri ilgi alanındaki ulusal ve uluslararası standartları ve yönetmelikleri değerlendirebilmek
7
Profesyonel pratik için bağımsız eleştirel yaklaşımları geliştirmek, entegre etmek ve teşvik etmek
8
Mesleklerinin sosyal ve çevresel konularını ve sorumluluklarını anlamak
9
Güçlü yanlarının farkına varabilmek ve bunları olumlu ve istekli bir ortam içinde geliştirebilmek
10
Kendi alanlarındaki eleştirel düşüncenin ve özel araştırma yaklaşımlarının öneminin farkına varmak
11
Akademik ve tasarım araştırmalarına yönelik bir analitik ve profesyonel yaklaşım geliştirmek
12
Seçtikleri ilgi alanına yönelik olarak, kişisel yaşam boyu öğrenme tavrının öneminin ve ihtiyacının farkında olabilmek
13
Meslek alanının sosyal ve çevresel bilgilerini takip edebilecek ve paydaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak
Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)
Ders Öğrenme Çıktısı
PÇ 1
PÇ 2
PÇ 3
PÇ 4
PÇ 5
PÇ 6
PÇ 7
PÇ 8
PÇ 9
PÇ 10
PÇ 11
PÇ 12
PÇ 13
El – göz- beyin koordinasyonu konusunda bilgi ve beceri kazandırma
5
4
5
4
3
4
4
5
3
3
3
2
2
Tasarımcı düşünme yetisi konusunda bilgi ve beceri kazandırma
5
5
4
4
3
2
3
3
5
3
2
2
2
Eskiz teknikleri konusunda bilgi ve beceri kazandırma
5
3
5
3
2
3
3
2
4
3
2
2
2
Düşünce aktarım aracı olarak eskizi kullanmayı öğrenme
5
5
4
4
3
2
3
2
4
3
2
2
2
Ortalama Değer
5
4,25
4,5
3,75
2,75
2,75
3,25
3
4
3
2,25
2
2
https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/399028
