PDF hazırlanıyor, lütfen bekleyin...
PDF
BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ
İKTİSAT
(2026-2027)
Ders Bilgi Formu
Ders Adı
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
Para Teorisi
IKT305
5
3 + 0
5,0
Zorunlu
Birim Bölüm
İktisat -
Lisans
(Sözlü anlatım)
Amaç
Para teorisine, paranın fiyatına ve finansal sisteme ilişkin temel konuları, reel sektörle ilişkileri ve değişkenleri tanıtmaktır
Ders İçeriği
Para teorileri, para talebi kuramları, paranın ekonomiye geçiş mekanizmasıyla ilişkili yapılar
Ders Veren
Resül YAZICI
Hafta
Konu
1
Paranın Tanımı, İşlevleri, Fiyatı ve Ekonomideki Yeri
2
Faiz Kuramları - Ödünç Verilebilir Fonlar Kuramı -Likitide Tercihi Kuramı
3
Ekonominin Genel Dengesi ve IS-LM Analizi
4
Genel denge çözümlemesi Statik makro ekonomik model için genel denge çözümlemesi, iktisat politikası değişikliklerinin genel denge üzerindeki etkisi
5
Paranın Ekonomiye Geçiş Mekanizması
6
Finansal Sistemin Temelleri: Finansal Kurumlara ve Piyasalara Genel Bakışa devam
7
Faiz Oranlarının Yapısı
8
Faiz Kuramları - Ödünç Verilebilir Fonlar Kuramı -Likitide Tercihi Kuramına devam
9
Finansal Sistemin Temelleri: Finansal Kurumlara ve Piyasalara Genel Bakış
10
Keynesyen Para Talebi Kuramı - Modern Miktar Kuramı - Keynesyen Teoride Keynes Sonrası Gelişmeler -Yeni Klasik Para Teorisi
11
Para Talebi Kuramları - Klasik Miktar Kuramı
12
Para Talebi Kuramlarına devam
13
Para Standartları, Tasarruf-Yatırım, Ödünç Alma - Verme ve Portföy Seçimi
14
Para Standartları, Tasarruf-Yatırım, Ödünç Alma - Verme ve Portföy Seçimi - 2
Ders İş Yükü
Çalışma Türü / Öğretim Metotlar
Süresi (Saat)
Sayısı
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme
Tartışmalı Ders
1
14
Dinleme ve anlamlandırma
Ders
2
14
Ara Sınav 1
10
1
Kısa Sınav 2
10
1
Final
20
1
Ders İş Yükü:
82
AKTS
(Ders İş Yükü / 25.5)
:
3,22
Program Çıktıları
1
İktisat teorisi, kavramları ve yöntemleri hakkında kapsamlı bilgiye sahip olur.
2
Farklı disiplinlerden edindiği bilgi ve yöntemleri birleştirerek karşılaştığı konu ve sorunların çözümünde bütüncül bir anlayışa sahip olur.
3
İktisadi bakış açısını geliştirmek için farklı disiplinlerden faydalanır.
4
Ulusal ve uluslararası gelişmelere iktisat perspektifinden yaklaşarak, eleştirel düşünme ve analiz yapabilme becerisi kazanır.
5
Toplumsal ve çevresel sorunlara duyarlılık geliştirerek, eleştirel düşünme ve yenilikçi çözüm yaklaşımlarıyla bilimsel öneriler sunma becerisi kazanır.
6
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile iktisat alanındaki yenilikleri takip eder ve bu yenilikleri kendi çalışmalarına entegre eder.
7
Alanındaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde Türkçe ve yabancı dil bilgisine sahip olarak yazılı-sözlü iletişim kurma becerisi kazanır.
8
Bağımsız çalışabilme ve ekip içinde etkin bir şekilde iş birliği yapabilme becerisi geliştirir.
9
Çeşitli bilgi ve verileri toplama, analiz etme ve bu verileri yorumlayarak iktisadi olguları anlama ve karar alma süreçlerinde kullanabilme becerisi kazanır.
10
İktisat teorisinin ve ekonomik kurumların tarihsel gelişimini anlar ve bu bağlamda ekonomik politikaları değerlendirme becerisi kazanır.
11
İktisadi politikaları sonuçlarıyla beraber analiz eder ve sorunların çözümüne yönelik sürdürülebilir öneriler geliştirir.
12
İktisadın özelleşmiş alt alanlarında da bilgi sahibi olur ve bu alanlara yönelik analitik düşünme becerileri geliştirir.
13
İktisadi analizlerde matematik ve istatistik bilimleri ile ekonometrik yöntemleri etkin bir şekilde kullanır.
Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)
Ders Öğrenme Çıktısı
PÇ 1
PÇ 2
PÇ 3
PÇ 4
PÇ 5
PÇ 6
PÇ 7
PÇ 8
PÇ 9
PÇ 10
PÇ 11
PÇ 12
PÇ 13
Para, üretim ve fiyatlar arasındaki ilişkilerin incelenebilmesi
5
2
3
4
2
2
2
2
4
5
5
5
5
Paranın ekonomiye geçiş mekanizmasının açıklanabilmesi
5
3
3
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
Para ekonomisindeki temel kavram ve teorilerin anlaşılması
5
3
3
2
1
2
2
1
2
2
2
2
2
Faiz oranı kavramı ve faiz oranındaki değişimlerin tartışılabilmesi
5
2
3
4
1
2
2
2
2
2
3
3
1
Ortalama Değer
5
2,5
3
2,75
1,25
1,75
2
1,75
2,5
2,75
3
3
2,5
https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/419288
