Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi - Lisans
(Ders, 14 haftalık dönem boyunca yüz yüze yürütülecek ve her hafta üç saatlik yapılandırılmış bir formatı takip edecektir; her haftanın birinci saati o haftanın temasını çerçeveleyen kısa bir video gösterimi ile başlayacak, video üzerine yönlendirici sorular eşliğinde sınıf içi tartışma yapılacak, ikinci saat öğretim üyesinin kavramsal ve kuramsal çerçeveyi sistematik biçimde aktardığı ders anlatımına ayrılacak, üçüncü saat ise seminer formatında yürütülecek ve öğrenciler küçük gruplara ayrılarak vaka analizleri, metin tartışmaları ve problem temelli etkinlikler üzerinde çalışıp bulgularını sınıfla paylaşacaklardır; ders etkileşimli ve katılımcı pedagojiyi esas alır ve öğrencilerin derse hazırlıklı gelmeleri ile tartışmalara aktif katılımları beklenir. Dersin değerlendirmesi ara sınav (vize), dönem ödevi, final ve gerektiğinde bütünleme sınavı olmak üzere dört temel bileşenden oluşur; vize ve final beş klasik sorudan oluşan yazılı sınav formatındadır ve kavramsal bilgi, analitik düşünme ile siyasal iktisat perspektifiyle değerlendirme becerisini ölçer; dönem ödevi öğrencinin ders kavramlarını somut bir siyasal-ekonomik senaryoya uygulayarak analitik bir metin üretmesini gerektirir, bütünleme sınavı final kapsamındadır ve aynı ölçme mantığını takip eder. Dönem ödevi, bu dersin temel pedagojik bileşenlerinden biridir ve öğrencinin derste edinilen kavramsal ve kuramsal çerçeveyi somut bir siyasal-ekonomik bağlama uygulayabilme becerisini ölçmeyi amaçlar; ödev salt betimleyici bir metin değil, analitik, gerekçeli ve bütünlüklü bir siyasal iktisat çözümlemesi üretmeyi gerektirir. Öğrenciler dönem başında ilan edilen yönerge doğrultusunda kendilerine verilen ya da onaylatacakları bir tema çerçevesinde yaklaşık 2000 kelimelik (±%10) yazılı bir metin hazırlayacak, “senaryo temelli analiz” formatında kendilerini belirli bir karar verici konumuna yerleştirerek güncel bir siyasal-ekonomik soruna ilişkin durum analizi yapacak, temel aktörleri ve çıkar ilişkilerini haritalandıracak ve uygulanabilir politika seçenekleri geliştireceklerdir. Ödevde özellikle ders kapsamında işlenen temel kavramların doğru ve tutarlı biçimde kullanımı, kuramsal argümanların somut örnekler, göstergeler ya da güncel olaylarla ilişkilendirilmesi, devlet kurumları, sermaye grupları, yerel aktörler ve toplum kesimleri arasındaki çıkar gerilimlerinin açık biçimde ortaya konması, soruna yönelik gerçekçi ve gerekçeli politika önerilerinin geliştirilmesi ile açık, tutarlı ve yapılandırılmış bir akademik yazım değerlendirilecektir. Metin Times New Roman 12 punto ve 1.5 satır aralığıyla yazılacak, kapakta öğrenci adı-soyadı ve numarası yer alacak, ödev PDF formatında UZEM üzerinden teslim edilecek ve geç teslimler üniversitenin ilgili mevzuatı çerçevesinde değerlendirilecektir; ödev yalnızca bilgi tekrarını değil, analitik düşünme, kuramı uygulama ve politika üretme becerisini ölçer ve final notunun önemli bir parçasını oluşturur.)
Ders Veren
Hafta
Ders İş Yükü:
115
AKTS (Ders İş Yükü / 25.5):
4,51
Program Çıktıları
Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)
Öğrenciler, Türkiye’nin güncel siyasal iktisadını anlamak için kullanılan temel kavramları ve eleştirel yaklaşımları tanımlayabilir.
5
3
3
3
3
3
4
3
4
4
3
Öğrenciler, 2000 sonrası Türkiye’de devlet–sermaye ilişkilerinin tarihsel dönüşümünü ve temel dinamiklerini analiz edebilir.
5
4
4
4
3
3
3
5
3
4
3
Öğrenciler, siyasal iktisat kuramlarını kullanarak Türkiye’deki güncel ekonomik ve siyasal meseleler üzerine eleştirel ve tutarlı argümanlar yazılı olarak ifade edebilir.
5
4
3
3
3
4
4
2
3
4
3
Öğrenciler, güncel bir siyasal-ekonomik krizi siyasal iktisat perspektifinden analiz edebilir ve en az iki kuramsal yaklaşımı birlikte kullanabilir.
5
3
4
5
5
3
3
3
3
4
3
Öğrenciler, ulusal ve uluslararası veri tabanlarından elde edilen göstergeleri yorumlayarak Türkiye’ye ilişkin siyasal-iktisadi bir analiz yapabilir ve buna dayalı politika önerileri geliştirebilir.
