İM6019 - Yapıların Deplasmana Dayalı Tasarımı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ

İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ - DR

(2025 - 2026) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Yapıların Deplasmana Dayalı Tasarımı	İM6019		3 + 0	7,5	Seçmeli

Birim Bölüm	İnşaat Mühendisliği - DR - Lisansüstü (Yüz yüze)
Amaç	Mevcut standart ve yönetmeliklerde kullanılan kuvvet tabanlı tasarım yöntemlerinin kabulleri ve dezavantajlarını öğrenmek. Deplasmana dayalı tasarım ile kuvvete dayalı tasarımın uygulamalı karşılaştırmasını yapmak.
Ders İçeriği	Bu derste öğretilecek olan deplasmana dayalı tasarım yöntemi, öğrenciler tarafından çeşitli yapıların tasarımı, mevcut yönetmelik ve standartlara göre yapılan tasarımların kontrolü veya ön tasarım konularında faydalı olacak güçlü bir yöntemdir.

Hafta	Konu
1	Giriş: Deplasmana dayalı tasarıma olan ihtiyaç
2	Direk deplasmana dayalı tasarım: Temel Konular I
3	Direk deplasmana dayalı tasarım: Temel Konular II
4	Deplasmana dayalı tasarım için analitik araçlar
5	Çerçeve binalarda deplasmana dayalı tasarım I
6	Çerçeve binalarda deplasmana dayalı tasarım II
7	Duvar yapılarda deplasmana dayalı tasarım
8	Ara sınav
9	Duvar yapılarda deplasmana dayalı tasarım
10	Duvarlı-çerçeveli yapılarda deplasmana dayalı tasarım
11	Yığma yapılarda deplasmana dayalı tasarım
12	Köprülerde deplasmana dayalı tasarım
13	Deplasmana dayalı değerlendirme
14	Deplasmana dayalı değerlendirme

Program Çıktıları
1	Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.
2	Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
3	Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
4	Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
5	Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
6	Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.
7	Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
8	Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
9	Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.
10	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.
11	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.
12	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
13	Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
14	Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.
15	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
16	Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14	PÇ 15	PÇ 16
Kuvvete dayalı ve deplasmana dayalı tasarım yöntemleri arasındaki farklara hakim olmak	5	5	5	5	5	4	5	4	5	3	2	1	1	1	1	1
Deplasmana dayalı tasarım konseptini, kabullerini ve adımlarını anlamak	5	5	5	5	5	5	5	4	5	3	2	1	1	1	1	1
Ortalama Değer	5	5	5	5	5	4,5	5	4	5	3	2	1	1	1	1	1

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/428363