PDF hazırlanıyor, lütfen bekleyin...
PDF
BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ
KİMYA MÜHENDİSLİĞİ - YL
(2025 - 2026)
Ders Bilgi Formu
Ders Adı
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
Uzmanlık Alan
KMH7000
6 + 0
10,0
Zorunlu
Birim Bölüm
Kimya Mühendisliği - YL -
Lisansüstü
()
Amaç
Öğrencilerin tez sürecini yönetmek ve yönlendirmektir.
Ders İçeriği
Öğrenciler ilgilendikleri konuları belirleme, bununla ilgili alan yayın taraması yapma, araştırma sürecini planlama, veri toplama, analiz etme, yorumlama, sonuçlar çıkarma, bulguları düzenleme ve rapor haline getirme vb.
Ders Veren
Çağlayan AÇIKGÖZ
,
Levent DEĞİRMENCİ
,
Adife Şeyda YARGIÇ
,
Rahmiye Zerrin YARBAY
,
Veli ŞİMŞEK
,
Gamzenur ÖZSİN
,
Sahra DANDIL
,
Burçin ATILGAN TÜRKMEN
Hafta
Konu
1
Tez çalışmasına yönelik bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgilere erişme
2
Tez çalışmasına yönelik bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgilere erişme
3
Tez çalışmasına yönelik bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgilere erişme
4
Tez çalışmasına yönelik bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgilere erişme
5
Tez çalışmasına yönelik bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgilere erişme
6
Bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgileri değerlendirme ve yorumlama
7
Bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgileri değerlendirme ve yorumlama
8
Bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgileri değerlendirme ve yorumlama
9
Bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgileri değerlendirme ve yorumlama
10
Bilimsel ve teknolojik gelişmelerle ilgili bilgileri değerlendirme ve yorumlama
11
Tez konusu ile ilgili çalışmaları yürütülmesi
12
Tez konusu ile ilgili çalışmaları yürütülmesi
13
Tez konusu ile ilgili çalışmaları yürütülmesi
14
Tez konusu ile ilgili çalışmaları yürütülmesi
Ders İş Yükü
Çalışma Türü / Öğretim Metotlar
Süresi (Saat)
Sayısı
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme
Tartışmalı Ders
5
14
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler
Seminer
3
14
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim
Sınıf Dışı Çalışma
5
14
Önceden planlanmış özel beceriler
Problem Çözme
3
14
Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması
Laboratuar
3
14
Ders İş Yükü:
266
AKTS
(Ders İş Yükü / 25.5)
:
10,43
Program Çıktıları
1
Karmaşık bir problemin çözümü için, Kimya Mühendisliği alanında özümsemiş olduğu bilgiyi farklı disiplinlerle yürütülebilecek projelerde kullanma yetkinliğine sahiptir.
2
Mesleğinin güncel uygulamalarının farkında olup, deney tasarımı yapma ve deney sonuçlarını istatistiksel yöntemler kullanarak analiz etme ve yorumlama becerisine ve yetkinliğine sahiptir.
3
Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bilgiyi değerlendirir, yorumlar.
4
Yeni ve gelişmekte olan teknolojik uygulamaları takip eder, inceler ve öğrenir.
5
Farklı disiplinlerden edindiği bilgileri bütünleştirerek sınırlı ya da eksik olan bilgiyi tamamlama becerisine ve yetkinliğine sahiptir.
6
Mühendislik problemlerini kurgulama ve çözmek için yeni ve özgün fikirler/yöntemler ile strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme becerisine ve yetkinliğine sahiptir.
7
Karmaşık durumlar karşısında sorumluluk alarak, problemi çözmek ve yorumlamak için disiplinler arası çalışmalarda liderlik yapma yetkinliğine sahiptir.
8
Kimya Mühendisliği alanı ile ilgili problemler hakkında analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları bağımsız olarak gerçekleştirme yetkinliğine sahiptir.
9
Bilimsel araştırmalarının süreç ve sonuçlarını, alanı veya alanı dışındaki ulusal ve uluslararası ortamlarda bir yabancı dili kullanarak sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarma yetkinliğine sahiptir.
10
Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel, çevresel, sosyal, ekonomik ve etik sorumluluk gözetme yetkinliğine sahiptir.
Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)
Ders Öğrenme Çıktısı
PÇ 1
PÇ 2
PÇ 3
PÇ 4
PÇ 5
PÇ 6
PÇ 7
PÇ 8
PÇ 9
PÇ 10
Olası tez konularını oluşturur
1
2
5
5
3
5
1
3
2
2
Tez konusunu belirler
1
2
5
5
3
5
1
3
2
2
Tez konusu ile ilgili alan yayın taraması yapar
1
2
5
5
1
2
1
3
2
2
Tez konusu ile ilgili veri toplama aracılığıyla veri toplar
3
5
5
2
3
2
2
3
1
5
Topladığı verileri araştırma amaçları doğrultusunda düzenler ve analiz eder
4
5
5
2
3
5
4
4
1
5
Olası tez konularını oluşturur
1
2
5
5
3
5
1
3
2
2
Tez konusunu belirler
1
2
5
5
3
5
1
3
2
2
Tez konusu ile ilgili alan yayın taraması yapar
1
2
5
5
1
2
1
3
2
2
Tez konusu ile ilgili veri toplama aracılığıyla veri toplar
3
5
5
2
3
5
2
4
1
5
Topladığı verileri araştırma amaçları doğrultusunda düzenler ve analiz eder
3
5
5
2
3
5
2
4
5
5
Ortalama Değer
1,9
3,2
5
3,8
2,6
4,1
1,6
3,3
2
3,2
https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/438982
