TAR5900 - Seminer

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ

LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ

TARİH - YL

(2025 - 2026) Ders Bilgi Formu

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	AKTS	Z / S
Seminer	TAR5900		3 + 0	7,5	Seçmeli

Birim Bölüm	Tarih - YL - Lisansüstü (Bu seminer dersi, öğrencilerin fiziksel olarak derse katılım sağladığı yüz yüze öğretim yöntemiyle gerçekleştirilmektedir.)
Amaç	Bu seminer dersi, tarih alanında yüksek lisans düzeyinde çalışan öğrencilerin belirli bir tarihî konu üzerinde derinlemesine araştırma yapmalarını, akademik kaynakları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirmelerini ve elde ettikleri bulguları bilimsel bir çerçevede yazılı ve sözlü olarak sunabilmelerini amaçlamaktadır. Öğrenci, seçtiği konuya ilişkin literatürü sistematik biçimde tarayarak hem metodolojik donanımını geliştirecek hem de tarih yazımı ve yorumuna katkı sağlayacak bir çalışma ortaya koyacaktır. Bu süreçte, tarihsel verilerin analizinde akademik etik kurallara bağlı kalmak ve özgün bir bakış açısı geliştirmek temel hedefler arasındadır.
Ders İçeriği	Bu seminer dersi, öğrencilerin tarih disiplinine özgü akademik araştırma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan kuramsal ve uygulamalı bir derstir. Ders kapsamında öğrenciler, kendi ilgi alanlarına uygun bir tarihî konu belirleyerek bu konuda kapsamlı bir literatür taraması yapar, kaynakları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir ve bilimsel yöntemler çerçevesinde bir seminer çalışması hazırlar. Öğrenciler, dönem boyunca belirli aralıklarla konu seçiminden kaynak kullanımına, metin analizinden akademik yazı yazımına kadar çeşitli aşamalarda danışman öğretim elemanı rehberliğinde ilerlerler. Dersin sonunda her öğrenci, hazırladığı çalışmayı sözlü olarak sunar ve akademik tartışmalara katılır. Bu ders, hem öğrencinin bilimsel düşünme ve yazma becerilerini geliştirmesini hem de seçilen tarihî konunun özgün ve analitik bir şekilde ele alınmasını hedefler. Ayrıca öğrencilerin akademik etik ilkelerine uygun olarak çalışmaları, araştırmacı kimliklerini pekiştirmeleri açısından önem taşımaktadır. Bu bağlamda; 1 Osmanlı Medeniyet Tarihinin kaynaklarının Tanıtımı 2 Kaynakların Kullanım Yöntemleri 3 Seçilen bir kaynak eser üzerinde ortak çalışma 4 Seçilen yayınlanmış bilimsel makaleler üzerinde ortak çalışma 5 Çalışma yapılabilecek konuların nasıl seçilmesi gerektiği 6 Konular üzerinde ortak ön çalışma 7 Bilimsel bir çalışmanın nasıl yazılması gerektiği 8 Hazırlanan ödev-makalelerin okunması ve tartışılması 9 Ödev-makalelerin okunup, tartışılması 10 Ödev-makalelerin okunup, tartışılması 11 Ödev-makalelerin okunup, tartışılması 12 Ödev-makalelerin okunup, tartışılması 13 Ödev-makalelerin okunup, tartışılması 14 Değerlendirmeler sonucunda yazılan metinlerin düzenlenmesi grup çalışması yapılmaktadır.
Ders Veren	Refik ARIKAN

Program Çıktıları
1	Lisansüstü eğitim sırasında öğrenci, tarihin yalnızca olayların ne zaman ve nasıl olduğunu inceleyen bir bilim dalı olmadığını, olaylar arasındaki ilişkilerin ve bu ilişkiler sonucu ortaya çıkan olguların tahlilini hedeflediğini öğrenmiştir. Bu sayede olayları değerlendirirken çeşitli tahlil ve tespitler yaparak, tarihi hadiselere daha derinlemesine vakıf olunabileceğini bilir.
2	Sosyal bilimlerin sağladığı modern araştırma yöntemlerini uygulayarak çeşitli alanlarda özgün araştırmalar yapabilir. Bu araştırmalarında ana kaynaklara ulaşıp, bunların sağladığı bilgileri değerlendirebilir.
3	Alanıyla ilgili yapılmış herhangi bir araştırmanın özgün ve bilimsel yeterlilikte bir çalışma olup olmadığı tayin edebilir.
4	Tarih disiplini ile ilgili konularda uzman ya da bilgisi olmayan dinleyicileri bilgilendirir, onlara elde ettiği bulgularla ilgili düşüncelerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü olarak ifade eder.
5	Sosyal bilimlerin sağladığı metodolojik ve kuramsal imkanları kullanarak tetkik, tahlil ve teşhis yapabilme yeteneğine sahiptir.
6	Sahasıyla ilgi çalışmaları yetkin bir şekilde ve insiyatif kullanarak yapabilir.
7	Araştırmaları esnasında karşılaşabileceği engelleri nasıl aşacağını bilir ve çözümleri uygular.
8	Çalışmaları sırasında bilimsel ahlaki değerleri bir an olsun unutmadan, bunlara sadık kalır.
9	Tarihçinin sürekli çalışması ve sahasıyla ilgili yayınları takip etmesi gerektiğini bilir. Bunları takip ederken, yeni gelişmelerden ve varılan bilimsel sonuçlardan haberdar olur.
10	Çalışmalarının sonuçlarının sadece meslektaşlarına değil, çeşitli toplumsal kesimlere de ulaşmasını sağlar.
11	Ülkenin kültürel, medeni ve milli varlığının gelişmesi için bu sonuçları azami ölçüde kullanır.
12	Bir sosyal bilimci olduğunun farkında olarak toplumla bağlarını hem mesleki, hem de insani anlamda güçlü tutar.
13	Kaynak dillerini bilir. Tarih alanında yapılmış güncel araştırmaları takip ederek yeterli düzeyde anlayabilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmayı amaç edinir.
14	Tarih metodolojisini kullanarak, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, yorumlama ve sentez yapma becerilerine sahiptir ve alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız veya ortak çalışma olarak yürütebilir.

Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)

Ders Öğrenme Çıktısı	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12	PÇ 13	PÇ 14
Ortalama Değer	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-

https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/439758