PDF hazırlanıyor, lütfen bekleyin...
PDF
BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ
İLAHİYAT FAKÜLTESİ
İLAHİYAT
(2026-2027)
Ders Bilgi Formu
Ders Adı
Kodu
Yarıyıl
T+U Saat
AKTS
Z / S
Hadis Tarihi
İLH111
1
2 + 0
3,0
Zorunlu
Birim Bölüm
İlahiyat -
Lisans
(yüz yüze)
Amaç
Hadis tarihinin temel problemlerine ilişkin bakış açısının kazanımı
Ders İçeriği
Bu derste; sünnet ve hadis kavramlarının tanımı, kapsamı ve temel unsurları ele alınmaktadır. Hz. Peygamber ve Sahabe dönemindeki hadis rivayetinin gelişimi, aktarım süreçleri ve karşılaşılan temel meseleler incelenmektedir. Hadislerin yazılması (kitâbet) ve derlenmesi (tedvin) süreçleri tarihî gelişimiyle değerlendirilerek, bu dönemde ortaya çıkan problemler masaya yatırılmaktadır. Ders kapsamında ayrıca; isnad sisteminin ortaya çıkışı ve sonuçları, cerh ve ta‘dîl hareketinin doğuşu ile rivayet sürecine etkileri ve hadis ilimlerinin gelişimi incelenmektedir. Hadislerin tasnif sistematiği bağlamında ale’l-ebvâb ve ale’r-ricâl yöntemleri ile dönemin öne çıkan temel kaynakları tanıtılmaktadır. Son bölümde ise modern dönem hadis araştırmaları, güncel yaklaşımlar ve oryantalistlerin hadis alanındaki çalışmaları değerlendirilmektedir.
Ders Veren
Ahmet ÖKDEM
EBS Koordinatörü
Ahmet ÖKDEM
Hafta
Konu
1
Hadis sünnet tanımları
Ders İş Yükü
Çalışma Türü / Öğretim Metotlar
Süresi (Saat)
Sayısı
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim
Sınıf Dışı Çalışma
1
13
Dinleme ve anlamlandırma
Ders
1
14
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme
Tartışmalı Ders
1
14
Ara Sınav 1
10
1
Ödev 1
10
1
Kısa Sınav 1
7
1
Final
10
1
Ders İş Yükü:
78
AKTS
(Ders İş Yükü / 25.5)
:
3,06
Program Çıktıları
1
İlahiyat programı mezunu biri dini metinleri Arapça kaynaklarından okuyabilecek, alanındaki güncel bilgi ve gelişmeleri izleyebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek düzeyde (B1) dil becerisine sahiptir.
2
Dini vecibe ve hizmetlerin ifasında gerekli olan genel kültür, alan bilgisi ve mesleki formasyona ilişkin bilgi ve beceriyi haizdir.
3
İlahiyat alanında temel kavram ve terimler, öne çıkan şahsiyetler ve tarihi süreçleri teorik olarak bilir, bu bilgiyi muhakeme edebilir ve tarihi-kültürel mirasımıza ilişkin bir aidiyet duygusu ve bilinci geliştirebilir.
4
Öğrendiği teorik bilgileri karşılaşacağı yeni bilgi ve meseleleri değerlendirme, eleştirme ve yorumlamanın yanı sıra dini içerikli sorunları tespit etme, onlara çözüm önerisi geliştirme ve düzenleyebileceği sosyal proje ve etkinlikleri yürütmede kullanabilir.
5
İlahiyat alanındaki çalışmalarda bireysel veya ekip üyesi olarak sorumluluk alma, planlama ve yürütebilme konusunda yetkindir.
6
Alanıyla ilgili araştırmalarda toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
7
Lisans eğitimi sırasında ve yaşamı boyunca alanındaki öğrenim gereksinimlerini belirleyebilir ve öğrenmesini yönlendirebilir.
8
İlahiyat alanında araştırma yapmak için gerekli bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
9
İlahiyat alanındaki sorunlara yönelik bilimsel yöntemlerle ortaya konulmuş çözüm önerilerini ilgili toplumla, uzman kişilerle ve ilgili kurumlarla sözlü veya yazılı olarak paylaşabilir.
10
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına aşinadır.
Ders Öğrenme Çıktısı - Program Çıktıları (1 -5 Puan Aralığı)
Ders Öğrenme Çıktısı
PÇ 1
PÇ 2
PÇ 3
PÇ 4
PÇ 5
PÇ 6
PÇ 7
PÇ 8
PÇ 9
PÇ 10
Öğrenciler hadis ve sünnet arasındaki fark kavrar
1
3
5
5
1
3
3
1
5
1
Sahabe dönemi hadis rivayetinin serüveni ve problemlerini farkeder
1
3
5
5
1
3
3
1
5
1
Hadislerin yazılmasıyla ilgili meseleleri öğrenir
1
3
5
5
1
3
3
1
5
1
Hadiste isnadın ortaya çıkışı ve sonuçlarını analiz eder
1
3
5
5
1
3
3
1
5
1
Cerh ve ta''dil hareketinin sebep ve sonuçlarına ilişkin yorumlar yapabilir
1
3
5
5
1
3
3
1
5
1
Ortalama Değer
1
3
5
5
1
3
3
1
5
1
https://ebs.bilecik.edu.tr/pdf/dersbilgigetir/471077
