| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Mekatroniğe Giriş | MAK261 | 3 | 2 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | MAKİNE |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Abide Banu GÜNDÜZ ALTIOKKA |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Mekatronik bilimini genel hatlarıyla tanıtmak, sistemler ve bileşenleri hakkında genel bilgiler vermek, güncel yaşamlarından ve endüstriyel kullanımlarından örnekler sunarak sistemleri açıklamak. |
| Ders İçeriği |
Mekatroniğin Tarihçesi, Mekatroniğin Temel Kavramları, Mekatronik Teknolojisi, Mekatronik Uygulamaları |
| Ders Kaynakları |
Mekatronik,Bolton, Logman Group Limited, 1995
E. Söylemez, Mekanizma Tekniği, Birsen Yayınevi, 2010 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Mekatronik nedir? Temel tanımlar | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 2 | Mekatronik öncesi sistemler | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 3 | Mekatronik sonrası sistemler | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 4 | Mekatroniği oluşturan bileşenler | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 4 | Mekatroniği oluşturan bileşenler | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 4 | Mekatroniği oluşturan bileşenler | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 8 | Mekatronik sistemler ve uygulama alanları | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 8 | Mekatronik sistemler ve uygulama alanları | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 9 | Ölçme Sistemi ve Sensörler | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 10 | Sinyal İşleme | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 12 | Mekanik, Hidrolik ve Pnömatik hareket sistemleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 12 | Mekanik, Hidrolik ve Pnömatik hareket sistemleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 13 | Elektriksel Hareket sistemleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 14 | Kinematiğin Temel İlkeleri | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Mekatronik Sistemleri Analiz Eder. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Laboratuar Ders Sınıf Dışı Çalışma | Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Mekatroniği tam ve doğru olarak tanımlar | Yazılı Sınav | Sözlü Ders Sınıf Dışı Çalışma | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Mekatroniğin Yararlandığı Bilimsel Temelleri kullanabilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Laboratuar Ders Sınıf Dışı Çalışma | Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Mekatroniğin Uygulama Alanlarını Takip Eder. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Mekatroniğin tarihi seyri, bugünü ve geleceği hakkında ufuk sahibi olur. | Yazılı Sınav | Sözlü Ders Sınıf Dışı Çalışma | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mekatronik Sistemleri Analiz Eder. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Mekatroniği tam ve doğru olarak tanımlar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Mekatroniğin Yararlandığı Bilimsel Temelleri kullanabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Mekatroniğin Uygulama Alanlarını Takip Eder. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Mekatroniğin tarihi seyri, bugünü ve geleceği hakkında ufuk sahibi olur. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
