| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İmalat Teknolojileri | MAK262 | 4 | 3 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | MAKİNE |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Özhan KITAY |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Geleneksel olmayan imalat yöntemleri(Eklemeli imalat, su jeti), döküm, kaynak, plastik şekil verme, talaşlı imalat ve toz metalurjisi hakkında bilgi vermek; bu imalat yöntemlerinin prensiplerini, kullanılan donanımları ve uygulama alanlarını tanıtmak; bu yöntemlere ait temel hesaplama bilgileri kazandırmak |
| Ders İçeriği |
İmalat yöntemlerinin ilkeleri ve sınıflandırılması; imalat yöntemlerinin birbiriyle kıyaslanması, üstünlükleri ve sınırları. Tasarım-imalat ilişkisi; imalat yöntemi seçimi |
| Ders Kaynakları |
Şahin Y., (2003) İmal Usulleri, 1. Baskı, Gazi Kitabevi
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler | Seminer | 5 | 1 | 5 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 5 | 1 | 5 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 8 | 1 | 8 |
| Final | Final | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 82 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,22 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Giriş, İmalat yöntemlerini sınıflandırma | Tartışmalı Ders |
| 2 | Eklemeli imalat yöntemleri ve teknolojileri | Tartışmalı Ders |
| 3 | Su jeti ile kesme, Lazer kesim, Tel erozyon, Elektroerozyon | Ders |
| 4 | Döküm yöntemleri, Döküm Parça Kalitesi, Döküme uygun tasarım | Ders |
| 5 | Kaynak teknolojisinin esasları | Ders |
| 6 | İşlenebilirlik, İşleme kalitesi, kesme parametreleri, ekonomik optimizasyon, imalatta tasarım kriterleri, taşlama | Ders |
| 7 | Plastiklere Özgü İmal Usulleri, Toz Metalurjisi, Seramiklerin imalatı | Ders |
| 8 | Kompozit malzemeler, Metal ve Plastik Matrisli Kompozitlerin İmalatı | Ders |
| 9 | Plastik şekil vermede metalürjik ve mekanik esaslar | Ders |
| 10 | Haddeleme, Dövme | Ders |
| 11 | Sac kesme-bükme, Derin çekme | Ders |
| 12 | Ekstrüzyon, Çubuk, profil, boru çekme | Ders |
| 13 | Mekanik şekillendirmede kalıplar, makineler ve diğer yardımcı donanım, Yüzey Temizleme işlemleri, Yüzey kaplama işlemleri | Ders |
| 14 | Boyut toleransı, yüzey pürüzlülüğü, geometrik tolerans | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İmalat yöntemlerini tanıma | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| İmalat yöntemi seçimi yapabilme | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| En az bir imalat yöntemi hakkında detaylara hakim olma | Ödev / Proje Sunum / Seminer | Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İmalat yöntemlerini tanıma | 5 | 5 | 4 | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - |
| İmalat yöntemi seçimi yapabilme | 5 | 5 | 4 | 4 | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
| En az bir imalat yöntemi hakkında detaylara hakim olma | 5 | 4 | - | - | - | - | - | 4 | 2 | - | - | - | 4 |
