| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Temel Elektrik Bilgisi | MAK170 | 1 | 2 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | MAKİNE |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Faruk URAL |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu ders ile öğrenci elektrik devreleri ve elektrik motorları bağlantıları ile ilgili temel yeterlikleri kazandırılacaktır. |
| Ders İçeriği |
İletkenlerin bağlantılarını yapabilecektir, ölçme araçlarını kullanabilecektir. Seri ve paralel devre kurabilecektir, topraklama ve sıfırlama bağlantılarını yapabilecektir. |
| Ders Kaynakları |
Megep Modül :Basit Elektrik Devreleri 522EE0001, İletkenleri Birleştirme Teknikleri 522EE0002
GÖRKEM Abdullah, Metin KUŞ, Elektroteknik 1, Özkan Matbaacılık, Ankara, 2002. |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Elektrik Devre Kavramları | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 2 | Gerilim, Akım, Direnç | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 3 | Elektrik Ölçmeleri | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 3 | Elektrik Ölçmeleri | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 5 | Doğru Akım ve Alternatif Akım | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 6 | Elektrik Tesisatı | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 7 | Elektriksel Güç ve Isı Etkisi | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 8 | İletkenlerin Sınıflandırılması | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 9 | İletkenleri Birleştirme Teknikleri | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 9 | İletkenleri Birleştirme Teknikleri | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 11 | Fişler, Prizler, Duylar ve Aydınlatma Armatürleri | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 11 | Fişler, Prizler, Duylar ve Aydınlatma Armatürleri | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 13 | Topraklama Ve Sıfırlama | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| 13 | Topraklama Ve Sıfırlama | Ders Tartışmalı Ders Gösterim |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Elektriksel Malzemeler Hakkında Bilgi Sahibi Olmak | Yazılı Sınav | Gösterim Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Ölçü aleti kullanabilir. | Yazılı Sınav | Gösterim Grup Çalışması Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Elektrik devrelerini kavramak | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Gösterim Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Elektrikte olan akım çeşitlerini öğrenmek | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Gösterim Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Elektriksel Malzemeler Hakkında Bilgi Sahibi Olmak | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Ölçü aleti kullanabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Elektrik devrelerini kavramak | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Elektrikte olan akım çeşitlerini öğrenmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
