| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sağlık Ekonomisi | IKT365 | 5 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | İKTİSAT |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Ceyhun HAYDAROĞLU |
| Ders Veren | Prof. Dr. Ceyhun HAYDAROĞLU |
| Amaç |
Sağlık ekonomisi sağlık piyasasındaki kaynakların en verimli şekilde kullanım ve paylaşımını çalışan bir bilim dalıdır. Bu ders öğrencilere mikroekonomik araçların ve teorilerin sağlık ve tıp hizmetlerindeki sorunları incelemekte nasıl kullanılacağını öğretme amacını güder. |
| Ders İçeriği |
Bu ders, sağlık hizmetlerini ve özelliklerini bir ticari mal olarak görerek sağlık hizmetlerinin talebini, sağlık hizmeti sağlayıcılarının davranışlarının ekonomik açıklamalarını, sağlık sigortası piyasasının işleyişini, Türkiye’deki, Amerika’daki, Avrupa’daki ve diğer bazı ülkelerdeki sağlık hizmetleri sisteminin finansmanını incelemektedir. |
| Ders Kaynakları |
Sağlık Ekonomisi
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
20
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
20
|
|
Destek Dersleri
|
20
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
20
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
20
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 20 | 1 | 20 |
| Final | Final | 25 | 1 | 25 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 129 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,06 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Sağlık Ekonomisinin Temel Kavramları ve Mikroekonomik Araçlar | Ders |
| 2 | Sağlık Üretim Fonksiyonu ve Sağlık Bakımı | Ders |
| 3 | Sağlık Hizmetlerine Talep | Ders |
| 4 | Sağlık Hizmetleri Talebinin Uygulamaları | Ders |
| 5 | Sağlık Hizmetleri Arzı | Ders |
| 6 | Sağlık Sigortası | Ders |
| 7 | Sağlık Sigortası Piyasaları ve Özellikleri | Ders |
| 8 | Sağlık Hizmetleri Arzı – İlaç Endüstrisi | Ders |
| 9 | Sağlık Hizmetleri ve Tedavi Sonuçlarının Etki ve Finansal Açıdan Değerlendirilmesi | Ders |
| 10 | Sağlık teknoloji değerlendirmesi | Ders |
| 11 | Sağlık Hizmetleri Sunumu ve Devlet | Ders |
| 12 | Sağlık Hizmetlerinde Geri Ödeme Yöntemleri | Ders |
| 13 | Sağlık Sonuçlarının Yönetimi ve Planlanması İle İlgili Yaklaşımlar | Ders |
| 14 | Genel değerlendirme | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sağlık harcamalarının ekonomik büyüme ve kalkınma üzerindeki etkilerini kavrayabilmek | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Sağlık hizmetlerinin özelliklerini ve piyasa yapısının unsurlarını kavrayabilmek | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Sağlık hizmetleri talebini ve arzını etkileyen faktörleri ortaya koymak | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Sağlık alanında devletin değişen rolünü, sağlık politikalarını, sağlık finansman araçlarını ve ilaç sektörünü analiz edebilmek | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sağlık harcamalarının ekonomik büyüme ve kalkınma üzerindeki etkilerini kavrayabilmek | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | ;
| Sağlık hizmetlerinin özelliklerini ve piyasa yapısının unsurlarını kavrayabilmek | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | ;
| Sağlık hizmetleri talebini ve arzını etkileyen faktörleri ortaya koymak | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | ;
| Sağlık alanında devletin değişen rolünü, sağlık politikalarını, sağlık finansman araçlarını ve ilaç sektörünü analiz edebilmek | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 4 | 4 | 4,75 | 4,25 | 4 | 3,75 | 3,75 | 4 | 4,25 | 4,5 | 4,25 | 3,75 | 4,25 |
