| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Finansal Raporlar Analizi | İSL305 | 8 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | İKTİSAT |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Şerife SUBAŞI |
| Ders Veren | Doç. Dr. Şerife SUBAŞI |
| Amaç |
İşletmelerin Finansal Tablolarının incelenerek işlemenin gelecekteki finansal durumu, faaliyet sonuçları ve nakit giriş ve çıkışları hakkında raporlar düzenleyebilmektir |
| Ders İçeriği |
Temel kavramlar ve dönem sonu çalışmalarının kapsamı, bilanço hesaplarına ilişkin dönem sonu çalışmaları, satışların maliyeti ve dönem giderleri, gelir tablosu hesaplarına ilişkin çalışmaları ve kar zarar tespiti, bilanço ve gelir tablosunun hazırlanması |
| Ders Kaynakları |
Finansal Tablolar ve Mali Analiz Teknikleri, Nalan Akdoğan ve Nejat Tenker, Gazi Kitabevi, Ankara, 2010.
Mali Tablolar Analizi, Öztin Akgüç, Avcıol Yayınları, İstanbul, 2013. Mali Tablolar Analizi, Öztin AKGÜÇ, 2017 Finansal Tablolar Analizi, Mahmut Vefa Toroslu ve Cem Niyazi Durmuş, Seçkin Yayıncılık, İstanbul, 2016 Mali Tablolar Analizi, Adem Çabuk ve İbrahim Lazol, Ekin Yayınları, Bursa, 2014. Prof.Dr. Vasfi Haftacı, (2010), İşletmelerde Finansal Çözümleme, Umuttepe Yayınları Prof.Dr. Ümit Gücenme (2005), Mali Tablolar Analizi ve Enflasyon Muhasebesi,Aktüel, |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 20 |
| Kısa Sınav 1 | 25 |
| Ödev 1 | 15 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
100
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 2 | 5 | 10 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 2 | 10 | 20 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 130 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,10 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Finansal Raporlama Çerçeveleri, Sürdürülebilirlik Raporlama Çerçeveleri ve Entegre Raporlama hakkında bilgi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders |
| 2 | Finansal tabloları okuma: Bilanço-Varlıklar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 3 | Finansal tabloları okuma: Bilanço- Borçlar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 4 | Finansal tabloları okuma: Bilanço- Özkaynaklar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 5 | Finansal tabloları okuma: Kar Zarar Tablosu | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 4 | Karşılaştırmalı Tablolar Analiz Tekniği: Yatay Analiz ve yorumlanması | Ders |
| 7 | Ara Sınav | |
| 5 | Yüzde Yöntemi ile Analiz Tekniği: Dikey Analiz ve yorumlanması | Ders |
| 6 | Eğilim Yüzdeleri Tekniği: Trend Analizi ve yorumlanması | Ders |
| 8 | Likidite Rasyoları ve Yorumlanması | Ders |
| 11 | Faaliyet Rasyoları ve Yorumlanması | |
| 9 | Karlılık Rasyoları ve Yorumlanması | Ders |
| 10 | Finansal yapı oranları ve yorumlanması | Ders |
| 13 | Nakit Akış Tablosunun Hazırlanması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 13 | Nakit Akış Tablosunun Yorumlanması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 14 | Özkaynaklar Değişim Tablosu ve Kâr Dağıtım Tablosunun okunması | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Bilgi teknolojilerini kullanarak analiz yapabilirler. | Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Finansal tablolardan yararlanarak işletmelerin finansal durumu hakkında bilgi sahibi olmayı öğrenirler | Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Temel analiz yöntemlerini kullanarak işletmenin finansal olarak zayıf ve güçlü yönlerini tespit edebilirler | Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Farklı finansal tabloların karar almadaki etkilerini bilirler. | Yazılı Sınav Sözlü Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilgi teknolojilerini kullanarak analiz yapabilirler. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Finansal tablolardan yararlanarak işletmelerin finansal durumu hakkında bilgi sahibi olmayı öğrenirler | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Temel analiz yöntemlerini kullanarak işletmenin finansal olarak zayıf ve güçlü yönlerini tespit edebilirler | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Farklı finansal tabloların karar almadaki etkilerini bilirler. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
