Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
Genel Konfeksiyon Teknolojisi | TOZ104 | 2 | 2 + 1 | 4,0 |
Birim Bölüm | TEKSTİL TEKNOLOJİSİ - DOKUMA |
Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
Dersin Verilişi | yüz yüze |
EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Yücel BİLGİN |
Ders Veren | |
Amaç |
Öğrencilerin konfeksiyon ve hazır giyim sanayinin tanımı, üretim yöntemleri, mamullerin müşterilere pazarlanması, kullanılan hammadde ve yardımcı malzemenin tedariki, kesim dikim yöntemleri, ütü işlemi, kalite kontrolü ve ürünlerin depolanması ile ilgili bilgileri kavramalarını sağlamaktır. |
Ders İçeriği |
Konfeksiyonun tanımı, Türkiye için önemi, uluslar arası ticaretteki yeri , Konfeksiyon üretim süreci ,sipariş akısı ,kumaş alım ve giriş kontrolleri ile ilgili bilgiler , Pastal nedir , pastal hazırlama ,pastal resmi kayıpları ,pastal resmi çeşitleri , pastal hazırlamada kullanılan teknolojiler, Serim çeşitleri ,serim teknolojileri, Kesim çeşitleri ,kesimde kullanılan alet ve teknolojiler .Dikimhanede iş akışı..Dikiş oluşumu , dikiş tipleri, Dikim çeşitleri ,dikim kalitesi, Düz dikiş makinesi ve yardımcı elamanları , Dikiş oluşturan sistemler, iğne kavrayıcı, lüper, mekik , masura , transport sistemleri, Tela fiksaj, ütü ve paketleme bölümü ve kullanılan makineler , mamul depo ve kalite kontrol |
Ders Kaynakları |
Genel konfeksiyon ders notları
Genel konfeksiyon ders notları |
Açıldığı Öğretim Yılı | 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2019 - 2020 |
Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Bu bilgi girilmemiştir. | |
Toplam | 0 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Bu bilgi girilmemiştir. | |
Toplam | %0 |
Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
Toplam | %0 |
Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
Destek Dersleri
|
0
|
Ek Dersler
|
0
|
Kategori
|
0
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 4 | 14 | 56 |
Önceden planlanmış özel beceriler | Özel Destek / Yapısal Örnekler | 10 | 1 | 10 |
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 3 | 4 | 12 |
Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 4 | 1 | 4 |
Ödev 1 | Ödev 1 | 3 | 1 | 3 |
Final | Final | 5 | 1 | 5 |
Toplam İş Yükü (Saat) | 90 | |||
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,53 | |||
AKTS |
Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
---|---|---|
1 | Genel Konfeksiyon TeknolojiÂ’sine giriş, hazır giyim sanayinin tanımı, özellikleri ve ülkemizdeki gelişimi | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
2 | Hazır giyim sanayinde üretim yöntemleri ve ürün çeşitleri, hazır giyim üretiminde iş akışı, bölümleri ve görevleri | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
3 | Hammadde deposu(Hazır giyim üretiminde kullanılan kumaş ve yardımcı malzemeler) ,yapılan kontroller | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
4 | Ölçü Sistemleri,Modelhane ,Pastal Çizim Yöntemleri | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
4 | Ölçü Sistemleri,Modelhane ,Pastal Çizim Yöntemleri | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
6 | Serim Nedir , Serim Yöntemleri ve Serim Makineleri | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
7 | Kesim, kesim masaları , kesim makineleri | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
8 | Genel tekrar/ Ara sınav | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
9 | Hazır giyim üretiminde dikim(Dikiş çeşitleri, dikiş makineleri sınıflandırılması) | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
10 | Hazır giyim üretiminde dikim(dikiş makinesi, iğne ve aparatlar) | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
11 | Hazır giyim üretiminde dikim(Üretim hattı, dikim işlemi organizasyonu) | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
12 | Hazır giyim üretiminde ütü işlemi | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
13 | Hazır giyim üretiminde kalite kontrol | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
13 | Hazır giyim üretiminde kalite kontrol | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar |
Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
Hazır giyim sanayinde üretim hattında serim ve kesim işlemi hakkında bilgi sahibi olma. | Yazılı Sınav Laboratuvar Çalışması | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
Hazır giyim sanayinde iş akışı hakkında bilgi sahibi olma. | Yazılı Sınav Laboratuvar Çalışması | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
Hazır giyim sanayinde pazarlama hakkında bilgi sahibi olma. | Yazılı Sınav Laboratuvar Çalışması | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
Hazır giyim sanayinde kullanılan hammadde ve yardımcı malzeme ve bunlara uygulanan kalite kontrol işlemleri hakkında bilgi sahibi olma. | Yazılı Sınav Laboratuvar Çalışması | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
Hazır giyim sanayinde üretim hattında serim ve kesim işlemi hakkında bilgi sahibi olma. | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması | |
Hazır giyim sanayinde iş akışı hakkında bilgi sahibi olma. | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması | |
Hazır giyim sanayinde pazarlama hakkında bilgi sahibi olma. | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması | |
Hazır giyim sanayinde kullanılan hammadde ve yardımcı malzeme ve bunlara uygulanan kalite kontrol işlemleri hakkında bilgi sahibi olma. | Ders Beyin Fırtınası Laboratuar | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Hazır giyim sanayinde üretim hattında serim ve kesim işlemi hakkında bilgi sahibi olma. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Hazır giyim sanayinde iş akışı hakkında bilgi sahibi olma. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Hazır giyim sanayinde pazarlama hakkında bilgi sahibi olma. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Hazır giyim sanayinde kullanılan hammadde ve yardımcı malzeme ve bunlara uygulanan kalite kontrol işlemleri hakkında bilgi sahibi olma. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Hazır giyim sanayinde üretim hattında serim ve kesim işlemi hakkında bilgi sahibi olma. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Hazır giyim sanayinde iş akışı hakkında bilgi sahibi olma. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Hazır giyim sanayinde pazarlama hakkında bilgi sahibi olma. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Hazır giyim sanayinde kullanılan hammadde ve yardımcı malzeme ve bunlara uygulanan kalite kontrol işlemleri hakkında bilgi sahibi olma. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |