Kategori	Ders İlişki Yüzdeleri (%)
Aktarılabilir Beceri Dersleri	10
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	0
Destek Dersleri	0
Ek Dersler	0
Kategori	0
Mesleki Seçmeli Dersler	0
Temel Meslek Dersleri	20
Uygulama Dersleri	40
Uzmanlık / Alan Dersleri	30
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders	0

Ders İş Yükü	Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu	Süresi (Saat)	Sayısı	Toplam İş Yükü (Saat)
Dinleme ve anlamlandırma	Ders	1	12	12
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim	Sınıf Dışı Çalışma	5	12	60
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması	Grup Çalışması	1	8	8
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler	Seminer	2	2	4
Önceden planlanmış özel beceriler	Problem Çözme	2	6	12
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme	Küçük Grup Tartışması	2	4	8
Ara Sınav 1	Ara Sınav 1	2	1	2
Final	Final	2	1	2
Ödev 1	Ödev 1	20	1	20
Toplam İş Yükü (Saat)				128
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s)				5,02
AKTS				5,0

Hafta	Konu	Öğretim Metodu
1	Bitirme çalışması konusu araştırması	Sınıf Dışı Çalışma
2	Bitirme çalışması konusu hakkında literatür araştırması	Sınıf Dışı Çalışma
3	Fizilibite raporunun hazırlanması	Sınıf Dışı Çalışma
4	Uygulama detaylarının ve modüllerin belirlenmesi	Sınıf Dışı Çalışma
5	Bitirme çalışmasının gerçeklenmesi	Sınıf Dışı Çalışma
5	Bitirme çalışmasının gerçeklenmesi	Sınıf Dışı Çalışma
7	1. Gelişme raporunun teslimi	Sınıf Dışı Çalışma
8	1. Bitirme çalışması toplantısı	Sınıf Dışı Çalışma
5	Bitirme çalışmasının gerçeklenmesi	Sınıf Dışı Çalışma
5	Bitirme çalışmasının gerçeklenmesi	Sınıf Dışı Çalışma
5	Bitirme çalışmasının gerçeklenmesi	Sınıf Dışı Çalışma
12	2. Gelişme raporunun teslimi	Sınıf Dışı Çalışma
13	2. Bitirme raporunun teslimi	Sınıf Dışı Çalışma
14	Bitirme çalışmasının sunumu	Sınıf Dışı Çalışma

Ders Öğrenme Çıktısı	Ölçme Değerlendirme	Öğretim Metodu	Öğrenme Faaliyeti
Proje konusu ve kapsamını literatür taramasıyla tanımlar; problem ve gereksinimleri yazılı olarak belirtir	Ödev / Proje Sunum / Seminer	Ders Sınıf Dışı Çalışma Vaka Çalışması Küçük Grup Tartışması	Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme
Uygun yöntem ve araçlarla (CAD/EDA, simülasyon, programlama) çözüm tasarlar ve uygular; doğrulama/versiyonlama plan oluşturur.	Ödev / Proje	Ders Problem Çözme Benzetim Grup Çalışması	Dinleme ve anlamlandırma Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması
Deney/simülasyon/test verilerini toplar, analiz eder ve hedeflerle karşılaştırarak doğrular.	Ödev / Proje	Sınıf Dışı Çalışma Problem Çözme Benzetim	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri
Proje sürecini planlar, ekip içinde etkin çalışır; etik, güvenlik, sürdürülebilirlik ve standartlara uygunluk sağlar.	Ödev / Proje Sunum / Seminer	Sınıf Dışı Çalışma Seminer Grup Çalışması	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması
Teknik rapor, poster ve sözlü sunumla sonuçlar açık ve ikna edici biçimde sunar; kaynaklar uygun biçimde atıf yapar.	Sözlü Sınav Sunum / Seminer	Sınıf Dışı Çalışma Küçük Grup Tartışması Seminer	Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler

; ; ; ; ;

DERS ÖĞRENME ÇIKTISI	PÇ 1	PÇ 2	PÇ 3	PÇ 4	PÇ 5	PÇ 6	PÇ 7	PÇ 8	PÇ 9	PÇ 10	PÇ 11	PÇ 12
Proje konusu ve kapsamını literatür taramasıyla tanımlar; problem ve gereksinimleri yazılı olarak belirtir	3	4	-	-	3	-	2	-	3	2	-	-
Uygun yöntem ve araçlarla (CAD/EDA, simülasyon, programlama) çözüm tasarlar ve uygular; doğrulama/versiyonlama plan oluşturur.	3	-	5	5	3	-	-	-	-	-	3	3
Deney/simülasyon/test verilerini toplar, analiz eder ve hedeflerle karşılaştırarak doğrular.	2	4	-	4	5	-	-	-	-	-	-	2
Proje sürecini planlar, ekip içinde etkin çalışır; etik, güvenlik, sürdürülebilirlik ve standartlara uygunluk sağlar.	-	-	-	-	-	5	-	-	3	4	4	2
Teknik rapor, poster ve sözlü sunumla sonuçlar açık ve ikna edici biçimde sunar; kaynaklar uygun biçimde atıf yapar.	-	-	-	-	-	3	5	-	-	2	-	-
Ortalama Değer	1,6	1,6	1	1,8	2,2	1,6	1,4	-	1,2	1,6	1,4	1,4