| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Güç Elektroniği | EEM409 | 7 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Yasemin ÖNAL (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | Doç. Dr. Yasemin ÖNAL |
| Amaç |
Yarı İletken Güç Elemanları ile AC-DC ve AC-AC Dönüştürücüler Hakkında Temel Bilgi ile Analiz ve Tasarım Becerisinin Kazandırılması |
| Ders İçeriği |
Güç Elektroniğinin Kapsamı ve Endüstriyel Uygulamaları / Gerilim Kaynakları / Sinyal Generatörleri / Diyot ve SCR Güç Elemanlarının Çalışma Prensibi ve Özellikleri / BJT ve MOSFET Güç Elemanlarının Çalışma Prensibi ve Özellikleri / Triyak, GTO, MCT ve IGBT Güç Elemanlarının Çalışma Prensibi ve Özellikleri / AC-DC Dönüştürücülerin (Doğrultucuların) Çalışma Prensibi, Özellikleri ve Türleri / Tek ve Çok Fazlı, Yarım ve Tam Dalga, Kontrolsüz AC-DC Dönüştürücülerin İncelenmesi / Tek ve Çok Fazlı, Yarım ve Tam Dalga, Kontrollü AC-DC Dönüştürücülerin İncelenmesi / AC-DC Dönüştürücülerin AC Şebekeye Etkisi / AC-DC Dönüştürücülerin Tasarımı / AC-AC Dönüştürücülerin (AC Kıyıcıların) Çalışma Prensibi, Özellikleri ve Türleri / Tek Fazlı AC-AC Dönüştürücülerin İncelenmesi / Üç Fazlı AC-AC Dönüştürücülerin İncelenmesi / AC-AC Dönüştürücülerin AC Şebekeye Etkisi / AC-AC Dönüştürücülerin Tasarımı |
| Ders Kaynakları |
Güç Elektroniği, Hacı BODUR, Birsen Yayınevi, 2012
1-) N. Mohan, T. M. Undelan |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Toplam | 50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %50 |
| Toplam | %50 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri | Benzetim | 2 | 4 | 8 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 4 | 14 | 56 |
| Final | Final | 15 | 1 | 15 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 133 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,22 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Güç Elektroniğinin Kapsamı ve Endüstriyel Uygulamaları | |
| 1 | Komütasyon teknikleri | |
| 2 | Komütasyon teknikleri | |
| 3 | Diyot ve SCR Güç Elemanlarının Çalışma Prensibi ve Özellikleri | |
| 4 | Tek fazlı ve üç-fazlı doğrultucular. | |
| 4 | BJT ve MOSFET Güç Elemanlarının Çalışma Prensibi ve Özellikleri | |
| 4 | Tek fazlı ve üç-fazlı doğrultucular. | |
| 5 | Triyak, GTO, MCT ve IGBT Güç Elemanlarının Çalışma Prensibi ve Özellikleri | |
| 4 | Tek fazlı ve üç-fazlı doğrultucular. | |
| 6 | AC-DC Dönüştürücülerin (Doğrultucuların) Çalışma Prensibi, Özellikleri ve Türleri | |
| 6 | DA/DA Dönüştürücüler ve çalışma prensipleri | |
| 7 | Tek ve Çok Fazlı, Yarım ve Tam Dalga, Kontrolsüz AC-DC Dönüştürücülerin İncelenmesi | |
| 6 | DA/DA Dönüştürücüler ve çalışma prensipleri | |
| 8 | Tek ve Çok Fazlı, Yarım ve Tam Dalga, Kontrollü AC-DC Dönüştürücülerin İncelenmesi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | YILİÇİ SINAVI | |
| 9 | DA/AA Evirgeçler ve çalışma prensipleri | |
| 14 | AC-AC Dönüştürücülerin AC Şebekeye Etkisi ve AC-AC Dönüştürücülerin Tasarımı | |
| 9 | DA/AA Evirgeçler ve çalışma prensipleri | |
| 11 | AC-AC Dönüştürücülerin (AC Kıyıcıların) Çalışma Prensibi, Özellikleri ve Türleri | |
| 9 | DA/AA Evirgeçler ve çalışma prensipleri | |
| 13 | DC-DC Dönüştürücülerin İncelenmesi | |
| 12 | Evirgeç kontrol yöntemleri ve DGM metodu. | |
| 13 | DC-DC Dönüştürücülerin İncelenmesi | |
| 12 | Evirgeç kontrol yöntemleri ve DGM metodu. | |
| 14 | DC-AC Dönüştürücülerin Şebekeye Etkisi ve Tasarımı | |
| 14 | Evirgeç kontrol yöntemleri ve DGM metodu. |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| AC-AC Dönüştürücülerin Kontrol ve tasarımı | Ödev / Proje | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Yarı İletken Güç Elemanlarını tanıma ve AC-DC Dönüştürücülerin Çalışma Prensibi ve Özellikleri | Ödev / Proje | Benzetim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri |
| DC-DC Dönüştürücülerin Kontrol ve tasarımı Analiz ve Tasarımı | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| DC-AC Dönüştürücülerin Kontrol ve tasarımı Analiz ve Tasarımı | Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| ara sınav | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| AC-AC Dönüştürücülerin Kontrol ve tasarımı | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | - | - | - | 4 | - | - | ;
| Yarı İletken Güç Elemanlarını tanıma ve AC-DC Dönüştürücülerin Çalışma Prensibi ve Özellikleri | 5 | 5 | - | 4 | 4 | 2 | - | - | - | - | - | - | ;
| DC-DC Dönüştürücülerin Kontrol ve tasarımı Analiz ve Tasarımı | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | - | - | - | 4 | - | - | ;
| DC-AC Dönüştürücülerin Kontrol ve tasarımı Analiz ve Tasarımı | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 2 | - | - | - | 4 | - | - | ;
| ara sınav | - | - | 0 | 0 | 0 | 3 | 4 | 4 | 4 | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | 4 | 4 | 2,4 | 3,2 | 3,2 | 2,2 | 0,8 | 0,8 | 0,8 | 2,4 | - | - |
