| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Elektrik Devre Temelleri | EEM108 | 2 | 4 + 0 | 6,0 |
| Birim Bölüm | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. İdil IŞIKLI ESENER (Yıl: 2022 - 2023) |
| Ders Veren | Doç. Dr. İdil IŞIKLI ESENER |
| Amaç |
Basit elektrik devrelerinin temellerini ve devrelerin -özellikle zaman düzleminde- analiz yöntemlerini öğretmektir. |
| Ders İçeriği |
Elektik yükü, akım, gerilim, güç, akım/gerilim kaynakları, Ohm kanunu, Kirchhoff kanunları, direnç ve kaynak bağlantı şekilleri, yıldız-üçgen/üçgen-yıldız dönüşümü, basit dirençsel devrelerin analizi, düğüm gerilimleri analizi, çevre akımları analizi, doğrusallık ve toplamsallık, Thevenin's ve Norton's kuramları, en büyük güç aktarımı, endüktans ve karşılıklı endüktans, capasitans, RL ve RC devrelerinin doğal ve basamak yanıtları. |
| Ders Kaynakları |
Introduction to Electric Circuits, Richard C. Dorf and James A. Svoboda, John Wiley yayınları, 2006.
Basic Engineering Circuits Analysis, J. David Irwin and R. Mark Nelms, John Wiley yayınları, 2008. Electric Circuits, James W. Nilsson and Susan A. Riedel, Prentice Hall yayınları, 2005. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Kısa Sınav 1 | 15 |
| Kısa Sınav 2 | 15 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 2 | 6 | 12 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 13 | 39 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 13 | 13 |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 13 | 39 |
| Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması | Laboratuar | 2 | 6 | 12 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 2 | 6 | 12 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 2 | 6 | 12 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 6 | 1 | 6 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 3 | 1 | 3 |
| Kısa Sınav 2 | Kısa Sınav 2 | 3 | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 161 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 6,31 | |||
| AKTS | 6,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Devre değişkenleri: Akım, gerilim, güç ve enerji ; Devre elemanları: Bağımlı/Bağımsız kaynaklar, Direnç ve Ohm kanunu | |
| 2 | Kirchhoff Kanunları: Akım kanunu, gerilim kanunu; Basit Dirençsel Devreler: Seri bağlı dirençler, paralel bağlı dirençler, gerilim bölücü devre, akım bölme devresi , yıldız-üçgen, üçgen-yıldız dönüşümü | |
| 3 | Temel Dirençsel Devreler: Tek çevreli devre, çift düğümlü devre, seri-paralel dirençli devreler, bağımlı kaynak içeren devreler | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 4 | Devre Analiz Yöntemleri: Terimler (çevre, düğüm, düzenli/düzensiz devre, temel düğüm, öz çevre), sistematik devre analiz yaklaşımı, Düğüm gerilimleri yöntemi | |
| 5 | Devre Analiz Yöntemleri: Çevre akımları yöntemi | |
| 6 | Devre Analiz Yöntemleri: En uygun yöntemi belirleme, kaynak dönüşümleri, Thevenin ve Norton Eşdeğer Devreleri | |
| 7 | Devre Analiz Yöntemleri: Daha kolay Thevenin ve Norton Eşdeğer Devre Bulma, En büyük güç aktarımı, Toplamsallık (Süperpozisyon) ilkesi | |
| 8 | Endüktans ve kapasitans | |
| 9 | Seri-paralel bağlı endüktans ve kapasitans; Karşılıklı endüktans | |
| 10 | Birinci Dereceden Devreler: Doğal yanıt, basamak yanıtı, RL devresi doğal yanıtı, RC devresi doğal yanıtı | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 12 | RL ve RC devrelerinin basamak yanıtı | |
| 12 | Doğal ve basamak yanıt için genel bir çözüm, Sıralı anahtarlamada RL ve RC davranışı | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 13 | Sinüsoidal kalıcı durum analizi: Sinüsoidal kaynak, ortalama değer, etkin değer, fazör gösterim ve fazör dönüşümü, ters fazör dönüşümü, frekans düzleminde pasif devre elemanları, empedans ve reaktans | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| 13 | Sinüsoidal kalıcı durum analizi: Sinüsoidal kaynak, ortalama değer, etkin değer, fazör gösterim ve fazör dönüşümü, ters fazör dönüşümü, frekans düzleminde pasif devre elemanları, empedans ve reaktans | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Öğrenci, elektrik devrelerine ait temel değişkenleri (akım, gerilim, güç, enerji) ve akitf/pasif devre elemanlarını tanımlar; Ohm Kanunu'nu kullanarak temel hesaplamalar yapar. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders Problem Çözme Ders Beyin Fırtınası Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Öğrenci, elektrik devrelerini çözmek için düğüm gerilimleri, çevre akımları, kaynak dönüşümleri ile Thevenin ve Norton eşdeğer devrelerini kullanarak uygun analiz yöntemini seçer ve uygular. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Öğrenci, sinusoidal kaynaklar altında devrelerin kalıcı durum analizini yapar; fazör, empedans ve reaktans kavramlarını kullanarak frekans domeninde çözüm gerçekleştirir. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Öğrenci, endüktör ve kapasitör içeren birinci dereceden RL ve RC devrelerinin doğal ve basamak yanıtlarını analiz eder, zaman domeni davranışını yorumlar. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Öğrenci, dirençli devrelerde Kirchhoff’un Akım ve Gerilim Kanunlarını uygular; seri, paralel ve karmaşık devrelerin eşdeğerlerini analiz eder. | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders Problem Çözme Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Öğrenci, elektrik devrelerine ait temel değişkenleri (akım, gerilim, güç, enerji) ve akitf/pasif devre elemanlarını tanımlar; Ohm Kanunu'nu kullanarak temel hesaplamalar yapar. | 5 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ;
| Öğrenci, elektrik devrelerini çözmek için düğüm gerilimleri, çevre akımları, kaynak dönüşümleri ile Thevenin ve Norton eşdeğer devrelerini kullanarak uygun analiz yöntemini seçer ve uygular. | 4 | 5 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ;
| Öğrenci, sinusoidal kaynaklar altında devrelerin kalıcı durum analizini yapar; fazör, empedans ve reaktans kavramlarını kullanarak frekans domeninde çözüm gerçekleştirir. | 4 | 4 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ;
| Öğrenci, endüktör ve kapasitör içeren birinci dereceden RL ve RC devrelerinin doğal ve basamak yanıtlarını analiz eder, zaman domeni davranışını yorumlar. | 4 | 4 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ;
| Öğrenci, dirençli devrelerde Kirchhoff’un Akım ve Gerilim Kanunlarını uygular; seri, paralel ve karmaşık devrelerin eşdeğerlerini analiz eder. | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | ;
| Ortalama Değer | 4,4 | 4 | 1,2 | 3 | 1,6 | 1,2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
