| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Analitik Kimya Laboratuvarı | KIM203 | 3 | 0 + 3 | 2,0 |
| Birim Bölüm | KİMYA MÜHENDİSLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Uygulama |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Nurgül ÖZBAY (Yıl: 2026-2027) Prof. Dr. Nurgül ÖZBAY (Yıl: 2025 - 2026) |
| Ders Veren | Prof. Dr. Nurgül ÖZBAY Doç. Dr. Adife Şeyda YARGIÇ Doç. Dr. Gamze GÜNDÜZ MERİÇ Doç. Dr. Sahra DANDIL Doç. Dr. Duygu KURU Dr. Öğr. Üyesi Ecem Müge ANDOĞLU ÇOŞKUN Dr. Öğr. Üyesi Gamze ÖZÇAKIR Öğr. Gör. Dr. Olcay DAĞDEVİREN GÜNAY |
| Amaç |
Analitik Kimya dersinde görülen kuramsal bilgilerin laboratuvar uygulamalarının yapılması, analiz verilerinin ve sonuçlarının değerlendirilmesidir. Kantitatif (nicel) ve kalitatif (nitel) çöktürme ve belirlemelerdeki kurallar, volumetrik ve gravimetrik kurallar ile kantitatif (nicel) analizde öğrenciye karar verebilme yeteneği kazandırılmasıdır. |
| Ders İçeriği |
Katyonların kalitatif analizi, gravimetrik ve volumetrik yöntemle miktar tayini ele alınır. |
| Ders Kaynakları |
Analitik Kimya Temelleri, Skoog, West, Holler, Çeviri editörleri, Esma Kılıç, Fitnat Köseoğlu.
Analitik Kimya Laboratuvarı Deney Föyü. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2025 - 2026 2026-2027 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 20 |
| Kısa Sınav 1 | 15 |
| Uygulama 1 | 25 |
| Toplam | 60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %40 |
| Toplam | %40 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %60 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %40 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final | Final | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav 2 | Ara Sınav 2 | 2 | 1 | 2 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 62 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 2,43 | |||
| AKTS | 2,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Laboratuar güvenliği | Laboratuar |
| 2 | I. Grup Katyonların Tanımlanması | Laboratuar |
| 3 | II. Grup Katyonların Tanımlanması | Laboratuar |
| 4 | III. Grup Katyonların Tanımlanması | Laboratuar |
| 5 | IV. Grup Katyonların Tanımlanması | Laboratuar |
| 6 | V. Grup Katyonların Tanımlanması | Laboratuar |
| 7 | Bilinmeyen Katyon İçeren Bir Numunenin Tanımlanması, Ara sınav | Laboratuar |
| 8 | Gravimetrik Demir Tayini | Laboratuar |
| 9 | Gravimetrik Sülfat Tayini, | Laboratuar |
| 10 | Asit Baz Titrasyonları | Laboratuar |
| 11 | EDTA Çözeltisi İle Titrimetrik Su Sertliği Tayini | Laboratuar |
| 12 | Mohr Yöntemi İle Klorür Tayini | Laboratuar |
| 13 | Telafi | Laboratuar |
| 13 | Telafi | Laboratuar |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Katyonların gruplandırılmasını açıklar | |||
| Tanınma reaksiyonlarının uygular | |||
| Ayırma kavramının geliştirilmesi | |||
| Analitik kimya bilgileri ile deney tasarlar, veri toplar ve analiz eder |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Katyonların gruplandırılmasını açıklar | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | ;
| Tanınma reaksiyonlarının uygular | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | ;
| Ayırma kavramının geliştirilmesi | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | ;
| Analitik kimya bilgileri ile deney tasarlar, veri toplar ve analiz eder | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | ;
| Ortalama Değer | 4,25 | 5 | 5 | 4 | 4,5 | 4,75 | 4,75 | 4,75 | 4,75 | 4,75 | 4,75 | 4,25 | 4,5 | 4,25 |
