| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Kariyer Planlama | TOS130 | 3 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | COĞRAFYA |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze- Anlatım. Soru-Cevap. Tartışma. |
| EBS Koordinatörü | |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Esra TUNÇEL GÖKKAYA |
| Amaç |
Kariyerinin keşif aşamasında olan öğrencilere doğru bir kariyer planlama yapabilmeleri ve kariyerlerini geliştirmek için ihtiyaç duyabilecekleri bilgi düzeyine ulaşmaları amaçlanmaktadır. |
| Ders İçeriği |
Bu derste kariyer planlama ve geliştirme ile ilişkili kavramları, kariyer yönetimi uygulamaları ve araçları, kariyer devreleri ve kariyer sorunları ve çözümleri ile ilgili konulara değinilecektir. |
| Ders Kaynakları |
AYTAÇ M, AYTAÇ S, FIRAT Z, BAYRAM N ve KESER A, 2001, Akademisyenlerin Çalışma Yaşamı ve Kariyer Sorunları, Uludağ Üniv. Araştırma Fonu İşletme Müd. Proje No:99/29, Bursa, 310s.
KOONTZ H, G DONNELL C and WEIHRICH H, 1986, Essentials of Management, 4th Ed. Mcgraw-Hill Book Company, 564 p. ERDOĞMUŞ, N, 2003, Kariyer Geliştirme: Kuram ve Uygulama, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 272s ÖNER, M, 2001, Kişisel Kariyer Planlaması, Kariyer Yayıncılık, İletişim Eğitim Hizmetleri, İstanbul, 299s. •ÖZDEN MC, http://www.mcozden.com (02.07.2008) Yasemin Özdemir(2005), Kariyer Yönetimi Ders Notları, Sakarya, Kitabevi, Sakarya. https://www.cbiko.gov.tr/projeler/kariyer-planlama-ders |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Toplam | 30 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %70 |
| Toplam | %70 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %30 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %70 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 3,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Kariyer Yolculuğun Başladı İlk Durak Kariyer Merkezi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 1 | Kariyer ile ilgili tanımlar | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 2 | Kariyer Yolculuğunda Zeka ve Kişilik | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 2 | Kariyer ile ilişkili kavramsal çerçeve | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 3 | Kariyer Yolculuğunda Kişisel Özellikler | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 3 | Kariyer geliştirme kuramları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 4 | Kariyer Yolunda Fark Yaratmanın Anahtarı: Beceriler | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 4 | Kariyer yönetim uygulamaları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 5 | Kariyer Nedir? | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 5 | Kariyer yönetim araçları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 6 | Kariyerime Nasıl Hazırlanırım? | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 6 | Kariyer sorunları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 7 | Aday sağlama yolları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 8 | Sektör Günleri: Uluslararası Kuruluşlar | Beyin Fırtınası Gösterim Seminer Konuk Konuşmacı |
| 8 | Ara Sınav- Aday Sağlama Yolları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 9 | Sektör Günleri : Kamu Sektörü | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 9 | İş arama kanalları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 10 | Sektör Günleri : Özel Sektör-Davetli Konuk Söyleşisi | Beyin Fırtınası Seminer Grup Çalışması |
| 10 | CV hazırlama ve iş görüşmesi | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 11 | Sektör Günleri: Akademi | Beyin Fırtınası Seminer Konuk Konuşmacı |
| 12 | Sektör Günleri: Girişimcilik | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 12 | Yeni kariyer yaklaşımları | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 13 | Mezun öğrenciler ile söyleşi | Beyin Fırtınası Seminer Konuk Konuşmacı |
| 13 | Girişimcilik ve kariyer | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| 14 | Davetli Konuk Söyleşisi | Seminer Konuk Konuşmacı |
| 14 | Genel değerlendirme | Ders Sınıf Dışı Çalışma Beyin Fırtınası Seminer |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Etkili CV (özgeçmiş) hazırlamayı öğrenir. | Ödev / Proje | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| İletişim becerisi ve beden dilini kullanır. | Ödev / Proje | Beyin Fırtınası Grup Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Kariyer planlama ve sektörün beklentilerini açıklar. | Ödev / Proje | Beyin Fırtınası Gösterim | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
| Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında kariyer seçeneklerini öğrenir. | Ödev / Proje | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında faaliyet gösteren sektörlerin mevcut durumunu öğrenir | Ödev / Proje | Beyin Fırtınası Konuk Konuşmacı | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Etkili CV (özgeçmiş) hazırlamayı öğrenir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| İletişim becerisi ve beden dilini kullanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Kariyer planlama ve sektörün beklentilerini açıklar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında kariyer seçeneklerini öğrenir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Moleküler Biyoloji ve Genetik alanında faaliyet gösteren sektörlerin mevcut durumunu öğrenir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
