| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Ekonomik ve Finansal Göstergelerin Yorumlanması | İKT5010 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | İKTİSAT - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze ve online eğitim |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Serkan VARSAK |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Dersin amacı, öğrenciye devletin iktisadi faaliyetlerinin niteliği ve bunların birey, toplum ve ekonomi üzerindeki etkilerini kavranması sağlanmaktadır. Refah devletinin doğuşu, büyümesi ve krizini analitik olarak analiz edilecektir. |
| Ders İçeriği |
Tarihsel perspektifte teorik literatür analiz edilecek, takip eden haftalarda özellikle refah devleti uygulamalarının neden olduğu sorunlar ve devletin ekonomideki rolünün değişmesinde etkili olan faktörler ayrıntılı analiz edilecektir. |
| Ders Kaynakları |
TCMB, Ekonomik Terimler Sözlüğü
Yeşim KUBAR, Güncel Ekonomik Sorunlar NOURIEL ROUBINI, Kriz Ekonomisi |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması | Grup Çalışması | 1 | 14 | 14 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Özel Destek / Yapısal Örnekler | 1 | 14 | 14 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 15 | 1 | 15 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 15 | 1 | 15 |
| Ödev 2 | Ödev 2 | 15 | 1 | 15 |
| Final | Final | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 200 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 7,84 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Temel Mikro Ekonomik Kavramların Analizi | Sözlü |
| 2 | Temel Makro Ekonomik Kavramların Analizi | Sözlü |
| 3 | Finansal Sistem ve Aktörlerinin Ekonomik Etkileri | Sözlü |
| 4 | Para Piyasası ve Aktörlerinin Ekonomik Etkileri | Sözlü |
| 5 | Sermaye Piyasası ve Aktörlerinin Ekonomik Etkileri | Sözlü |
| 6 | Gelir Dağılımı Adaletsizliği Sorunsalı | Sözlü |
| 7 | Sıcak Para Hareketleri ve Ülke Ekonomilerine Etkileri | Sözlü |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Türkiye’de Milli Gelir | Sözlü |
| 10 | Türkiye’de Ekonomik Büyüme | Sözlü |
| 11 | Türkiye’de Gelir Dağılımı | Sözlü |
| 12 | Türkiye’de Kamu Maliyesi | Sözlü |
| 13 | Türkiye Ekonomisi Krizler | Sözlü |
| 14 | Dünya Ekonomisi Krizler | Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| 1980 sonrası finansal serbestlik ve Türkiye ekonomisine etkileri | |||
| Ekonomik sorunlarda öncü göstergelerinin neler olduğu incelenecektir | |||
| Gelir dağılımı ve gelir dağılımı adaletsizliğinin nedenleri incelenecektir | |||
| Küresel ekonomik aktörler ve ülke ekonomilerine etkileri incelenecektir | |||
| Makro ve mikro iktisadi göstergelerin analizi yapılabilir. |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1980 sonrası finansal serbestlik ve Türkiye ekonomisine etkileri | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Ekonomik sorunlarda öncü göstergelerinin neler olduğu incelenecektir | 4 | 2 | 2 | 0 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Gelir dağılımı ve gelir dağılımı adaletsizliğinin nedenleri incelenecektir | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| Küresel ekonomik aktörler ve ülke ekonomilerine etkileri incelenecektir | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Makro ve mikro iktisadi göstergelerin analizi yapılabilir. | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 |
