Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
Mikoloji | MBG323 | 5 | 3 + 0 | 4,0 |
Birim Bölüm | MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK |
Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
Dersin Verilişi | Yüz yüze |
EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Fadime ÖZDEMİR |
Ders Veren | Doç. Dr. Fadime ÖZDEMİR |
Amaç |
Fungusların hücresel yapılarını, üreme şekillerini, hastalık yapan fungusları, fungal enfeksiyonları ve fungusların endüstriyel-biyoteknolojik kullanımlarını anlatmak |
Ders İçeriği |
Fungusların tarihçesi, morfolojik özellikleri, hücresel yapıları, üreme şekilleri, fungal enfeksiyon ajanları, fungal enfeksiyonlar, fungusların endüstriyel kullanımları ve fungusların biyoteknolojik kullanımları |
Ders Kaynakları |
1- Genel Mikoloji Nobel Kitabevi
2- Genel Mikoloji Sabri Sümer |
Açıldığı Öğretim Yılı | 2016 - 2017 2017 - 2018 2019 - 2020 2024 - 2025 |
Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Ara Sınav 1 | 30 |
Ödev (Sunum) | 20 |
Toplam | 50 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Final | %50 |
Toplam | %50 |
Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %50 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %50 |
Toplam | %100 |
Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
Destek Dersleri
|
0
|
Ek Dersler
|
0
|
Kategori
|
0
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
100
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 5 | 2 | 10 |
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 2 | 4 |
Ödev 1 | Ödev 1 | 10 | 1 | 10 |
Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 15 | 1 | 15 |
Kısa Sınav 1 | Kısa Sınav 1 | 6 | 1 | 6 |
Final | Final | 15 | 1 | 15 |
Toplam İş Yükü (Saat) | 102 | |||
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4 | |||
AKTS | 4,0 |
Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
---|---|---|
1 | Fungusların tarihçesi | Ders |
2 | Fungusların genel özellikleri | Ders |
3 | Fungusların mikroskobik morfolojisi | Ders |
4 | Fungusların hücresel yapıları | Ders |
4 | Fungusların hücresel yapıları | Ders |
6 | Mantarların Beslenmesi | Ders |
7 | Mantarlarda Üreme | Ders |
8 | Ara sınav | Ders Problem Çözme |
7 | Mantarlarda Üreme | Ders |
10 | Fungal Epidemiyoloji | |
11 | Fungal enfeksiyonların teşhisi | Ders |
12 | Sağaltım ve Koruma | Ders |
13 | Dermatofitler (Kutan Mikozesler) | Ders |
14 | Dimorfik Mantarlar | Ders |
15 | Mantarların endüstriyel/biyoteknolojik kullanımları | Ders |
Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
Mantarların morfolojik ve fizyolojik özelliklerini tanımlar | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
Mantarların sınıflandırılmasını yapar | Yazılı Sınav | Problem Çözme | Önceden planlanmış özel beceriler |
Mantarların üreme özelliklerini öğrenir. | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
Mantarların ürettiği endüstriyel ürünleri tanımlar | Yazılı Sınav | Küçük Grup Tartışması | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Mantarların morfolojik ve fizyolojik özelliklerini tanımlar | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | ;
Mantarların sınıflandırılmasını yapar | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | ;
Mantarların üreme özelliklerini öğrenir. | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | ;
Mantarların ürettiği endüstriyel ürünleri tanımlar | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | ;
Ortalama Değer | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 |