| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Moleküler Biyolojide Uygulamalar II | MBG402 | 8 | 0 + 4 | 5,0 |
| Birim Bölüm | MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | sözlü anlatım |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Cihan DARCAN |
| Ders Veren | Prof. Dr. Mustafa KOYUN Prof. Dr. Dilek ÜNAL Prof. Dr. Cihan DARCAN Prof. Dr. İsmail POYRAZ Prof. Dr. Onur EROĞLU Doç. Dr. Tuba YAĞCI GURBANOV Doç. Dr. Sema LEBLEBİCİ Doç. Dr. Fadime ÖZDEMİR Dr. Öğr. Üyesi Erhan APTULLAHOĞLU Dr. Öğr. Üyesi Emrah KAYGUSUZ Dr. Öğr. Üyesi Hacer KAYA ÇAKIR Dr. Öğr. Üyesi Esin GÜVENİR ÇELİK Öğr. Gör. Dr. Gülçin ÇETİN KILIÇASLAN |
| Amaç |
Öğrenilen bilgilerin Laboratuvarda uygulamasını tek başına yapabilmesini sağlayacak çalışmalar yaptırmak ve veriler elde edildiğinde değerlendirme, yazma, sunumunu yapabilme becerisi kazandırmak |
| Ders İçeriği |
Araştırma konusu edinme, konuyu literatürel araştırma, metodik yaklaşımlar ve uygulama, deneysel sonuçları elde etme ve sonuçları değerlendirme ve sunma. |
| Ders Kaynakları |
Literatür verileri
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 30 |
| Ödev 1 | 20 |
| Ödev (Sunum) | 20 |
| Toplam | 70 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %30 |
| Toplam | %30 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %70 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %30 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
20
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
80
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması | Laboratuar | 4 | 14 | 56 |
| Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 10 | 1 | 10 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 10 | 1 | 10 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 128 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 5,02 | |||
| AKTS | 5,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 1 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 1 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 11 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 11 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 1 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 1 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 8 | Ara sınav | |
| 11 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 11 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 11 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 11 | Deneysel çalışmalar veya literatür değerlendirilmesi | |
| 13 | Deneysel çalışmaların değerlendirilmesi ve sunuma hazırlanması | |
| 14 | Deneysel çalışmaların değerlendirilmesi ve sunuma hazırlanması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Bir konu hakkında literatür taraması yapabilir | Sözlü Sınav Laboratuvar Çalışması | Sınıf Dışı Çalışma | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Elde ettiği deneysel verilerden yeni sorular ve yeni metodik yaklaşımlar ortaya koyabilmeyi öğrenir. | Laboratuvar Çalışması | Laboratuar | Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Deneysel sonuçları almayı, değerlendirmeyi öğrenir | Laboratuvar Çalışması | Laboratuar | Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Deneysel sonuçların yazılı veya görsel sunumu, aktarımını öğrenir. | Sunum / Seminer | Seminer | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, Dinleme ve anlamlandırma, yönetsel beceriler |
| Deneysel bir düzenek kurabilmeyi, metodu uygulayabilmeyi, cihaz kullanabilmeyi öğrenir. | Laboratuvar Çalışması | Laboratuar | Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bir konu hakkında literatür taraması yapabilir | 5 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 3 | ;
| Elde ettiği deneysel verilerden yeni sorular ve yeni metodik yaklaşımlar ortaya koyabilmeyi öğrenir. | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | ;
| Deneysel sonuçları almayı, değerlendirmeyi öğrenir | 2 | 2 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ;
| Deneysel sonuçların yazılı veya görsel sunumu, aktarımını öğrenir. | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | ;
| Deneysel bir düzenek kurabilmeyi, metodu uygulayabilmeyi, cihaz kullanabilmeyi öğrenir. | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | ;
| Ortalama Değer | 3,6 | 2,4 | 2 | 2,4 | 2,4 | 2,6 | 1,8 | 1,4 | 2,2 | 1,2 | 2 | 1,6 |
