| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Tarihi Coğrafya | TAR417 | 7 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | TARİH |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Arş. Gör. Dr. Fatih ÇİFTÇİ |
| Ders Veren | Prof. Dr. İlhami YURDAKUL |
| Amaç |
Tarihi coğrafya eserleri tanımak ve verdikleri bilgilerden yola çıkarak tartışmalar yapmak |
| Ders İçeriği |
Tarihi coğrafya eserler tanıtılır, onların tanımlarına göre siyasi yapılar ve toplumlar hakkında bilgi verilir. |
| Ders Kaynakları |
El Belazuri – Futühü’l Buldan’
İbn Bibi – Selçukname
İbn Fadlan Seyahatnamesi
İbn Battuta Seyahatnamesi
İbnü’l – Kalanisi – Zeylü Tarih-i Dımaşk
İbnü’l Azrak el- Fariki – Tarihu Meyyafarikin
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Tarih-Coğrafya İlişkisini Kurmak; Tarih İçinde Kurulmuş olan Devletlerin Coğrafi Konumlarını Saptamak | Ders |
| 2 | Devletlerin Fetih Politikasında Coğrafi Bölgelerin Oynadığı Rol | Ders |
| 3 | Antik Çağdan Başlayarak Osmanlı Dönemine Kadar Kullanılan Yolların Bölgesel Olarak İncelenmesi; Devletlerin Büyümesinde Coğrafi Konumunun Önemi, Bölgelerin ve Ülkelerin Tarihsel Coğrafya Adları; Çeşitli Dillerde Kullanımları ve Bu Bölge ve Ülkelerin Günümüzdeki Adları | Ders |
| 4 | MÖ. II. Binyılda Anadolu Bölgeleri ve şehirleri; İnandıktepe ve Hattuşa(ş) | Ders |
| 5 | MÖ. II. Binyılda Anadolu şehirleri; Alacahöyük, Sapinuva, Sarissa, Alişar | Ders |
| 6 | MÖ. I. Binyıl Anadolu Bölge ve Kentleri; Geç Hitit Şehir Devletleri, Frig Krallığı | Ders |
| 7 | Urartu Krallığı ve Lydia Krallığı | Ders |
| 8 | Thrakia, Bithynia ve Mysia | Ders |
| 8 | Thrakia, Bithynia ve Mysia | Ders |
| 10 | Troas, Aiolis ve İonia | Ders |
| 11 | Karia, Lykia ve Lydia | Ders |
| 12 | Phrygia, Galatia, Paphlagonia | Ders |
| 13 | Pamphylia, Pisidia ve Kilikia | Ders |
| 14 | Lykaonia, İsauria ve Kappadokia | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Tarih-Coğrafya ilişkisini kurabilecek; | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| M.Ö. II. Binyıl Anadolu bölgeleri ve Hitit kentlerinin özellikleri belirtebilecek. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Demir Çağı uygarlıklarının kentlerini birbirinden ayırt edebilecek. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Klasik Çağ Anadolu Bölgelerinin ve kentlerinin günümüzde kapsadığı bölge ve yerleşmeleri açıklar. | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tarih-Coğrafya ilişkisini kurabilecek; | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| M.Ö. II. Binyıl Anadolu bölgeleri ve Hitit kentlerinin özellikleri belirtebilecek. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Demir Çağı uygarlıklarının kentlerini birbirinden ayırt edebilecek. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Klasik Çağ Anadolu Bölgelerinin ve kentlerinin günümüzde kapsadığı bölge ve yerleşmeleri açıklar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
