| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Yeniçağda Osmanlı Denizcilik Tarihi | TAR5044 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | TARİH - YL |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze-Örgün |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Ali KARAHAN |
| Ders Veren | Dr. Öğr. Üyesi Ali KARAHAN |
| Amaç |
Osmanlı Devleti’nin bahriye teşkilatı ve donanmasındaki gelişmeleri başlangıcından yıkılışa kadar bilme. |
| Ders İçeriği |
Osmanlı Devleti’nin bahriye teşkilatı ve donanmasındaki gelişmeleri hakkında başlangıcından yıkılışa kadar umumi bilgi sahibi olur. |
| Ders Kaynakları |
İsmail Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Devletinin Merkez ve Bahriye Teşkilâtı, Ankara 1988.
İsmail Hakkı Uzunçarşılı, Osmanlı Devletinin Merkez ve Bahriye Teşkilâtı, Ankara 1988. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 20 |
| Ara Sınav 2 | 20 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Osmanlı Denizciliğinin İlk Evreleri | Sözlü |
| 2 | Tesane-i Amire’nin Kuruluşu ve İdarî Yapısı | Sözlü |
| 3 | Osmanlı Donanmasında Kullanılan Gemi Çeşitleri | Sözlü |
| 4 | Osmanlı Gemi İnşa Teknolojisinde Değişim: Kadırgadan Kalyona Geçiş Süreci | Sözlü |
| 5 | Çeşme Vak‘ası Sonrası Osmanlı Denizciliği | Sözlü |
| 6 | III. Selim döneminde Osmanlı bahriyesi ve yapılan ıslahatlar | Sözlü |
| 7 | Osmanlının Gemicilikte Monoteknik Süreci Başlatması: Buharlı Gemiye Geçiş | Sözlü |
| 8 | Arasınav | Sözlü |
| 9 | II. Mahmud Döneminde Osmanlı bahriye teşkilatında yapılan ıslahatlar | Sözlü |
| 10 | Bahriye Meclisinin Kuruluşu ve Faaliyetleri | Sözlü |
| 11 | Bahriye Nezareti’nin Kuruluşu ve Teşkilat Yapısı | Sözlü |
| 12 | II. Abdülhamid Dönemi'nde Osmanlı Bahriye Teşkilatında Modernleşme Çabaları | Sözlü |
| 13 | II. Abdülhamid Dönemi Osmanlı Donanması | Sözlü |
| 14 | II. Meşrutiyet Dönemi Osmanlı Bahriye Teşkilatı ve Donanması – Değerlendirme | Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Osmanlı Devleti’nin bahriye teşkilatı ve donanmasındaki gelişmeleri hakkında başlangıcından yıkılışa kadar umumi bilgi sahibi olur. | Yazılı Sınav | Sözlü | Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Osmanlı Devleti’nin bahriye teşkilatı ve donanmasındaki gelişmeleri hakkında başlangıcından yıkılışa kadar umumi bilgi sahibi olur. | 5 | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
