| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Metin Şerhi II | TDE214 | 4 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir. |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Hacı İbrahim DEMİRKAZIK |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Eski Türk Şiirini çözümleme yöntemlerini öğrenmek. Geleneksel metin çözümleme yöntemlerini öğrenmek. Modern Metin Çözümleme Yöntemlerini öğrenmek. |
| Ders İçeriği |
Şerh terminolojisine değinildikten sonra, şerh çalışmalarının tarihi gelişimi, şerh kaynakçaları verilir. Ardından belirlenen şiirler üzerinden örneklemeli şerhler yapılır. |
| Ders Kaynakları |
1. PALA, İskender, Ansiklopedik Divan Şiiri Sözlüğü, İstanbul, Kapı Yay. 2010.
3. AKSOYAK, İsmail Hakkı; Metin Şerhi, Eski Türk Edebiyatı El Kitabı, Ankara, 2005. 4.TARLAN, Ali Nihat; Fuzûlî Divanı Şerhi, Ankara, Akçağ Yay. 2005. 2. MENGİ, Mine; “Metin Şerhi, Tahlili ve Tenkidi Üzerine Düşünceler”, Dergâh, 93, 1997 s.129, 140. 5. SAMİ, Şemsettin; Kamus-ı Türkî, İstanbul, Çağrı Yayınları, 1996. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2012 - 2013 2013 - 2014 2014 - 2015 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 9 | 18 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 11 | 11 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 1 | 11 | 11 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 10 | 1 | 10 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 8 | 1 | 8 |
| Final | Final | 19 | 1 | 19 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 77 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,02 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Şerh kavramı | |
| 2 | Türk şerh geleneğinin tarihi gelişimi | |
| 10 | Önemli şerh metinlerinden örnekler | |
| 5 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Şeyhi | Ders |
| 5 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Şeyhi | Ders |
| 6 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Karamanlı Nizami | Ders |
| 7 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Avni | Ders |
| 8 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Cem Sultan | Ders |
| 9 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Ahmet Paşa | Ders |
| 10 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Necati | Ders |
| 11 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Adlî | Ders |
| 12 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Mesihi | Ders |
| 13 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Harîmi | Ders |
| 14 | Seçme metinlerle şerh uygulaması: Mihri Hatun | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Şerhin metod özelliklerini örnek metinler eşliğinde öğrenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Şerh geleneğinin önemli metinlerini anlamlandırır, çözümler ve yorumlar | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Klasik Türk Şiirinin önemli metinlerini anlamlandırır, çatı ve yorumlar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Türk şerh geleneğinin tarihi gelişimini öğrenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Şerh kavramının tanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Şerhin metod özelliklerini örnek metinler eşliğinde öğrenir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Şerh geleneğinin önemli metinlerini anlamlandırır, çözümler ve yorumlar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Klasik Türk Şiirinin önemli metinlerini anlamlandırır, çatı ve yorumlar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Türk şerh geleneğinin tarihi gelişimini öğrenir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Şerh kavramının tanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
