| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Gelişmekte Olan Ülke Ekonomileri | İKT6003 | 3 + 0 | 7,5 |
| Birim Bölüm | İKTİSAT - DR |
| Derece Seviye | Lisansüstü - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Sözel Anlatım |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. İsmail Hakki İŞCAN |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Küresel dünyanın 1980 sonrası yeni oyuncuları Gelişmekte Olan Ülkelerin(GOÜ) ekonomilerinin yapısının ve farklılıklarının incelenmesi |
| Ders İçeriği |
GOÜ’lerin serbest piyasaya geçiş süreci ve finansal liberalizasyona eklemlenmeleri, dünya ticaretindeki payları, GOÜ’lere yönelik sermaye akımları ve sonuçları, ülke ekonomilerinin kriz deneyimleri. |
| Ders Kaynakları |
Güncel ulusal ve uluslar arası kitap ve makaleler.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 20 | 1 | 20 |
| Final | Final | 30 | 2 | 60 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 192 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 7,53 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Küreselleşme ve entegrasyon kavramları | Ders |
| 2 | 1980 sonrası Washington Uzlaşması Süreci ve GOÜ’lerin ortaya çıkış | Ders |
| 3 | Serbest Piyasaya geçiş süreci ve GOÜ’lerin deneyimleri | Ders |
| 3 | Serbest Piyasaya geçiş süreci ve GOÜ’lerin deneyimleri | Ders |
| 5 | GOÜ’lerin dünya ticaretindeki yeri | Ders |
| 6 | GOÜ’lerin finansal liberalizasyonu ve finans piyasalarındaki yeri | Ders |
| 7 | Ara Sınav | Ders |
| 8 | GOÜ’lerni bankacılık sektörü ve döviz piyasalarında serbestleşmesi ve Bankacılık Krizleri | Ders |
| 9 | GOÜ’lerde sermaye hareketleri | Ders |
| 10 | Ekonomik Entegrasyon Örneği ‘’MERCOSUR’’ | Ders |
| 11 | GOÜ’lerin makro değişkenleri, bütçe açığı, borçlanma, konsolidasyon, ülke riskleri | Ders |
| 12 | Kredi derecelendirme kuruluşları, risk değerlendirmesi ve GOÜ’ler | Ders |
| 13 | GOÜ’lerin üretim yapısı, emek piyasaları | Ders |
| 14 | GOÜ’lerin kalkınma problemi ve MENA ülkeleri | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| 1980 sonrası süreçte GOÜ’lerin bütçe açıkları, borçlanma vb. makro değişkenleri ile kriz deneyimlerinin kavranarak, günümüze yönelik çözüm önerilerinin geliştirilmesi | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Serbest piyasa ekonomisine geçiş deneyimleri ve sonuçlarının GOÜ’ler açısından değerlendirilip anlaşılması | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| GOÜ kavramının anlaşılması ve küreselleşmenin boyutlarının farkına varılması | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1980 sonrası süreçte GOÜ’lerin bütçe açıkları, borçlanma vb. makro değişkenleri ile kriz deneyimlerinin kavranarak, günümüze yönelik çözüm önerilerinin geliştirilmesi | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Serbest piyasa ekonomisine geçiş deneyimleri ve sonuçlarının GOÜ’ler açısından değerlendirilip anlaşılması | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 |
| GOÜ kavramının anlaşılması ve küreselleşmenin boyutlarının farkına varılması | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
