| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Enerji Bitkileri ve Teknolojisi | TRB444 | 8 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | TARLA BİTKİLERİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Ders Verme |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Nurgül ERGİN Arş. Gör. Yusuf Murat KARDEŞ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu dersin amacı, enerji bitkilerinin yetiştirme tekniği ve kullanım alanları hakkında temel bilgiye sahip olmaktır. |
| Ders İçeriği |
Giriş, enerji bitkilerinin önemi, biyokütle, biyoetanol ve biyodizel olarak kullanılan enerji bitkileri yetiştiriciliği (tarımı) |
| Ders Kaynakları |
Öğretim üyesinin ders notları
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 3 | 3 | 9 |
| Ödev (Sunum) | Ödev (Sunum) | 8 | 1 | 8 |
| Final | Final | 20 | 1 | 20 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 8 | 1 | 8 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 102 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Dünyada ve Türkiyede enerji kaynakları ve kullanımı, enerji ve kaynakları, enerji ve enerji terminolojisi, tarımda yenilenebilir enerji kaynaklarının kullanımı | Ders |
| 2 | Enerji ve çevre, küresel iklim değişikliği, ekosistemde enerji | Ders |
| 3 | Türkiyede ve Dünyada enerji bitkilerinin kullanımı, enerji üretiminde kullanılan bitkiler ve önemi | Ders |
| 4 | Biyokütlenin tanımı, özellikleri, kimyasal bileşimi, kısa analizi ve sınıflandırılması | Ders |
| 5 | Biyokütlenin elementel analizi, yüksek sıcaklıkta kül analizi ve ısıl değeri | |
| 6 | Biyokütlenin oluşumu | Ders |
| 7 | Enerji bitkilerinin özellikleri ve biyokütle briket üretimi | Ders |
| 8 | Enerji bitkileri üretimi (buğday, mısır, ayçiçeği, kolza ve tatlı sorgum) | Ders |
| 9 | Enerji bitkileri üretimi (patates, soya, şeker kamışı, şeker pancarı ve yer fıstığı) | Ders |
| 10 | Enerji bitkileri üretimi (yem kanyaşı, yumrulu yem kanyaşı, kamışsı yumak, yüksek otlak ayrığı, çok yıllık çim, domuz ayrığı ve kılçıksız brom) | Ders |
| 11 | Enerji bitkileri üretimi (miskantus, kargı kamışı ve dallı darı) | Ders |
| 12 | Biyodizel tanımı, özellikleri ve üretimi | Ders |
| 13 | Biyoetanol tanımı, özellikleri ve üretimi-I | Ders |
| 13 | Biyoetanol tanımı, özellikleri ve üretimi-I | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Enerji bitkileri yetiştirmenin önemini tanımlar. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Enerji bitkisi olarak hangi türlerin kullanıldığını ve bunların hangi alanlarda kullanımının uygun olduğunu analiz eder. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Enerji bitkilerinde yetiştirme tekniklerini uygular. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Enerji bitkilerinin çevresel ve ekonomik etkilerini sentezler. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Enerji bitkileri yetiştirmenin önemini tanımlar. | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| Enerji bitkisi olarak hangi türlerin kullanıldığını ve bunların hangi alanlarda kullanımının uygun olduğunu analiz eder. | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| Enerji bitkilerinde yetiştirme tekniklerini uygular. | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 |
| Enerji bitkilerinin çevresel ve ekonomik etkilerini sentezler. | 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 |
