| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Sosyal Medya ve Halkla İlişkiler | YBS482 | 7 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| EBS Koordinatörü | Arş. Gör. Esra CENGİZ TIRPAN |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu ders, öğrencileri yeni medya mecralarını ve sosyal medyayı daha iyi anlamalarını; alandaki gelişme ve trendleri takip etmelerini; ve alanda etkin bir performans sergilemelerini sağlamaya yönelik bilgi ve becerilerle donatmaktır. Yeni medyayı ve sosyal medyayı anlamaya, Yeni medyayı ve sosyal medyayı takibe (ölçme-değerlendirme) Yeni medya ve sosyal medyayı yönetmeye yönelik bilgilerden oluşmaktadır. |
| Ders İçeriği |
Yeni medyayı ve sosyal medyayı anlamaya, Yeni medyayı ve sosyal medyayı takibe (ölçme-değerlendirme) Yeni medya ve sosyal medyayı yönetmeye yönelik bilgilerden oluşmaktadır. Bununla birlikte karşılıklı etkileşime dayanan bir halkla ilişkiler faaliyeti için sosyal medyanın sunduğu olanaklar sınırsızdır. Hem fırsatları hem de tehditleri sağlıklı bir şekilde değerlendirmeleri ve ele almaları hedeflenmektedir. |
| Ders Kaynakları |
Sarıoğlu, E. B. (2019). Dijital Halkla İlişkiler. SALON YAYINLARI.
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Gelenekselden yeniye medya | Tartışmalı Ders |
| 2 | Dijital Halklailişkiler nedir? | Tartışmalı Ders |
| 3 | Yeni medya ve sosyal medya kullanıcısını anlamak | Tartışmalı Ders |
| 4 | Sosyal medyada itibar yönetimi ve Dijital PR | Tartışmalı Ders |
| 5 | Sosyal medya içerik yönetimi ve analizi | Tartışmalı Ders |
| 6 | Sosyal Medyada kriz yönetimi | Tartışmalı Ders |
| 7 | Ara Sınav | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 8 | Dijital Medya Planlama | Tartışmalı Ders |
| 9 | Dijital Medya Raporlama | Tartışmalı Ders |
| 10 | Sosyal Medyada Medya Planlama | Tartışmalı Ders |
| 11 | Sosyal Medyada Niteliksel ve Niceliksel araştırma metodları | Tartışmalı Ders |
| 12 | Vaka analizleri ve sunumla | Tartışmalı Ders |
| 12 | Vaka analizleri ve sunumla | Tartışmalı Ders |
| 12 | Vaka analizleri ve sunumla | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sosyal medya uygulamalarını öğrenmek | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sosyal medya uygulamalarını öğrenmek | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sosyal medya ile ilgili kavramları öğrenmek | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Sosyalmedya işletme ve tüketicilere etkilerini öğrenmek | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal medya uygulamalarını öğrenmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Sosyal medya uygulamalarını öğrenmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Sosyal medya ile ilgili kavramları öğrenmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Sosyalmedya işletme ve tüketicilere etkilerini öğrenmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
