| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Üretim Yönetim Sistemleri | YBS305 | 5 | 3 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Atıl TAŞER |
| Ders Veren | Arş. Gör. Esra CENGİZ TIRPAN |
| Amaç |
üretim teknikleri hakkında bilgi sahibi olurlar |
| Ders İçeriği |
üretim teknikleri, yöntemleri, malzeme seçimi, metal malzemeler, plastik malzemeler, alaşımlar ve diğer malzemelerin üretimleri hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| Ders Kaynakları |
Edmund Isakov, Advanced Metalcutting Calculators & Engineering Formulas for Metalcutting,Oxford Univ. New York 2005
M.ÇİĞDEM, İmal Usulleri Çağlayan Kitabevi 1996 Edmund Isakov, Advanced Metalcutting Calculators & Engineering Formulas for Metalcutting,Oxford Univ. New York 2005 M.ÇİĞDEM, İmal Usulleri Çağlayan Kitabevi 1996 |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 40 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | imalat yöntemlerine giriş | |
| 2 | Döküm prosesi ve teknikleri | |
| 3 | Kum kalıba dokum | |
| 4 | Kalıcı Kalıp Kullanılan Döküm | |
| 5 | Plastik Şekil Vermenin Esasları | |
| 6 | Kütle Plastik Şekil Verme | |
| 7 | Saç Metal Şekillendirme | |
| 8 | Toz Metalurjisi | |
| 9 | Kaynak Yöntemleri | |
| 10 | Kaynak Teknolojisinin Esasları | |
| 11 | Lehimleme ve Yapıştırma | |
| 12 | Alışılmamış imalat yöntemleri | |
| 13 | İmalat Otomasyonu | |
| 14 | İmalat Planlama ve Kontrol şeması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Toz metalürjisinin esaslarını bilir | |||
| Alışılmamış imalat yöntemlerini bilir | |||
| Üretim yöntemleri hakkında genel bilgi sahibi olur | |||
| Kaynak yöntemlerini detaylı bilir Kaynaklı imalatta tasarım esaslarını bilir | |||
| Plastik şekil verme yöntemlerini bilir | |||
| Toz metalürjisinin esaslarını bilir | |||
| Alışılmamış imalat yöntemlerini bilir | |||
| Üretim yöntemleri hakkında genel bilgi sahibi olur | |||
| Kaynak yöntemlerini detaylı bilir Kaynaklı imalatta tasarım esaslarını bilir | |||
| Plastik şekil verme yöntemlerini bilir |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Toz metalürjisinin esaslarını bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Alışılmamış imalat yöntemlerini bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Üretim yöntemleri hakkında genel bilgi sahibi olur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Kaynak yöntemlerini detaylı bilir Kaynaklı imalatta tasarım esaslarını bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Plastik şekil verme yöntemlerini bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Toz metalürjisinin esaslarını bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Alışılmamış imalat yöntemlerini bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Üretim yöntemleri hakkında genel bilgi sahibi olur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Kaynak yöntemlerini detaylı bilir Kaynaklı imalatta tasarım esaslarını bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Plastik şekil verme yöntemlerini bilir | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
