| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| II. Yabancı Dil Konuşma VI | TRZ430 | 8 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | TURİZM İŞLETMECİLİĞİ |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | örgün sınıfta ders |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Bilge ÜNAL |
| Ders Veren | |
| Amaç |
II. Yabancı dil Almanca öğretimi |
| Ders İçeriği |
Yabancı dil Almanca A 2.2., gramer, konuşma |
| Ders Kaynakları |
1. Berliner Platz 2 Deutsch im Alltag A 2 Teil 2 Klett Verlag 2. Grammatik aktiv A1-B1 Cornelsen Verlag 3. deutsch.kombi plus 5 Klett Verlag
1. Kalt erwischt in Hamburg, CORDULA SCHURİNG, Verlag Ernst Klett Sprachen Stuttgart, DaF A2, ISBN 978-3-12-556041-3 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dönem ders akışı bilgilendirme, konu seçme | Ders Rol Yapma / Drama Beyin Fırtınası |
| 2 | Karakterler, kişilik tanımlama, 1. ünite | Tartışmalı Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 3 | soru - cevap 2. ünite, meslekler | Tartışmalı Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Rol Yapma / Drama Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 4 | soru - cevap 3. ünite, röportaj | Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Rol Yapma / Drama Beyin Fırtınası Grup Çalışması Sözlü |
| 5 | soru - cevap 4. ünite, Gezi özellikler - seyahat | Ders Rol Yapma / Drama Beyin Fırtınası Saha / Arazi Çalışması Sözlü |
| 6 | soru - cevap 5. ünite, iyi-kötü, yardım sever-dolandırıcı, etik tartışma | Tartışmalı Ders Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 7 | soru - cevap 6. ünite, sağlıklı-sağlıksız tartışma | Vaka Çalışması Küçük Grup Tartışması Grup Çalışması Sözlü |
| 8 | sınav, cafe de buluşma | Sınıf Dışı Çalışma Sözlü |
| 9 | 7. ünite, bir çatışmalı durum | Ders Rol Yapma / Drama Problem Çözme Beyin Fırtınası Grup Çalışması Sözlü |
| 10 | 8. ünite, ilk yardım | Rol Yapma / Drama Vaka Çalışması Grup Çalışması Sözlü |
| 11 | 9. ünite, ilişkiler hakkında | Rol Yapma / Drama Küçük Grup Tartışması Sözlü |
| 12 | 10. ünite, müzik-boş zaman etkinlikleri | Ders Tartışmalı Ders Grup Çalışması Sözlü |
| 13 | yöresel aksan, deyimler ... | Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Gösterim Benzetim Sözlü |
| 14 | test soruları çözme, sınav | Ders Gösterim Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Sprachbeherrschung/ Dil ustalığı A 2.1. | Sözlü Sınav | Özel Destek / Yapısal Örnekler Rol Yapma / Drama Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Grup Çalışması | Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması |
| Argumentationsfähigkeit in Deutsch/Almanca muhakeme yeteneği | Sözlü Sınav | Özel Destek / Yapısal Örnekler Beyin Fırtınası Saha / Arazi Çalışması Tartışmalı Ders Rol Yapma / Drama Küçük Grup Tartışması Sözlü | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| alltägliche + formelle + informellle Sprachfähigkeiten/güncel + resmi + gayrı resmi dil becerileri | Sözlü Sınav | Rol Yapma / Drama Küçük Grup Tartışması Saha / Arazi Çalışması Sözlü | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Diskussion/ Tartışma | Sözlü Sınav | Tartışmalı Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Rol Yapma / Drama Beyin Fırtınası Grup Çalışması Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Aussprache/Telaffuz | Sözlü Sınav | Rol Yapma / Drama Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Grup Çalışması Sözlü | Önceden planlanmış özel beceriler Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sprachbeherrschung/ Dil ustalığı A 2.1. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Argumentationsfähigkeit in Deutsch/Almanca muhakeme yeteneği | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| alltägliche + formelle + informellle Sprachfähigkeiten/güncel + resmi + gayrı resmi dil becerileri | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Diskussion/ Tartışma | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Aussprache/Telaffuz | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
