| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Kamuda Çağdaş Yaklaşımlar | SGK224 | 3 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | SOSYAL GÜVENLİK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Kadir Kürşat YILMAZ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Dersin amacı, öğrencilerin kamu yönetimindeki yeni teorilerin neler olduğunu öğrenmesidir. |
| Ders İçeriği |
Kamu yönetiminin sorunlarına çözüm üreten yeni yaklaşımlarının neler olduğu ve ne tür çözüm öneri getirdiklerinin ortaya konulmasıdır. Yüz Yüze |
| Ders Kaynakları |
Elma, C., ve Demir, K. (Ed). (2000). Yönetimde çağdaş yaklaşımlar,
uygulamalar ve sorunlar. Ankara: Anı Yayıncılık.
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin amacı, içeriği ve nasıl takip edilmesi gerektiğine ilişkin bilgilendirme. | Tartışmalı Ders |
| 2 | Okulda Eylem Araştırması. | Tartışmalı Ders |
| 3 | Kriz Yönetimi. | Tartışmalı Ders |
| 4 | Çatışma Yönetimi. | Tartışmalı Ders |
| 5 | Örgütsel Vatandaşlık Davranışı. | Tartışmalı Ders |
| 6 | Örgütsel Adalet. | Tartışmalı Ders |
| 7 | Örgütsel Kimlik. | Tartışmalı Ders |
| 8 | Farklılıkların Yönetimi. | Tartışmalı Ders |
| 9 | Stratejik Yönetim. | Tartışmalı Ders |
| 10 | Bezdiri. | Tartışmalı Ders |
| 11 | Örgütsel Sinizm. | Tartışmalı Ders |
| 12 | Tükenmişlik. | Tartışmalı Ders |
| 13 | Güç Temelleri. | Tartışmalı Ders |
| 14 | Etkileme Taktikleri | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Tanışma, dersin amacı, içeriği ve nasıl takip edilmesi gerektiğine ilişkin bilgilendirme | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Bu dersin sonunda öğrenciler okul ortamında uygulayıcılar tarafından eylem araştırmasının nasıl gerçekleştirilebileceğine ilişkin bilgi sahibi olacaklardır. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Bu dersin sonunda öğrenciler kriz yönetimi kavramı ve kriz yönetiminin temel kurallarına ilişkin bilgi sahibi olacaklardır | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Bu dersin sonunda öğrenciler çatışma yönetimi kavramı ve çatışma yönetiminin kapsamında yer alan tekniklere ilişkin bilgi sahibi olacaklardır. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Öğrenciler örgütsel vatandaşlık kavramına, bu davranışın önündeki engellere ve örgüt içerisinde bu davranışı yaygınlaştırmaya yönelik uygulamalara ilişkin bilgi sahibi olacaklardır. | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tanışma, dersin amacı, içeriği ve nasıl takip edilmesi gerektiğine ilişkin bilgilendirme | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Bu dersin sonunda öğrenciler okul ortamında uygulayıcılar tarafından eylem araştırmasının nasıl gerçekleştirilebileceğine ilişkin bilgi sahibi olacaklardır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Bu dersin sonunda öğrenciler kriz yönetimi kavramı ve kriz yönetiminin temel kurallarına ilişkin bilgi sahibi olacaklardır | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Bu dersin sonunda öğrenciler çatışma yönetimi kavramı ve çatışma yönetiminin kapsamında yer alan tekniklere ilişkin bilgi sahibi olacaklardır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Öğrenciler örgütsel vatandaşlık kavramına, bu davranışın önündeki engellere ve örgüt içerisinde bu davranışı yaygınlaştırmaya yönelik uygulamalara ilişkin bilgi sahibi olacaklardır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
