Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
Moda Tasarımında Temel Çizim Teknikleri | MTS106 | 1 | 2 + 2 | 4,0 |
Birim Bölüm | MODA TASARIMI |
Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
Dersin Verilişi | Yüz yüze |
EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Bünyamin AYYILDIZ |
Ders Veren | Öğr. Gör. Bünyamin AYYILDIZ |
Amaç |
Temel çizim Işık ,gölge, İnsan figürü çizimi ,kompozisyon ve kumaş tasarımı yapabilmek. |
Ders İçeriği |
Figür- giyim ilişkisinin tanımlanması ve örneklendirilmesi, Figürü giysiyle bütünleştirme uygulamaları |
Ders Kaynakları |
Moda Tasarım Çizimleri 2013 (Bina Abling)
|
Açıldığı Öğretim Yılı | 2015 - 2016 2016 - 2017 2017 - 2018 2018 - 2019 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Ara Sınav 1 | 40 |
Toplam | 40 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Final | %60 |
Toplam | %60 |
Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
Toplam | %100 |
Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
Destek Dersleri
|
0
|
Ek Dersler
|
0
|
Kategori
|
0
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 1 | 14 | 14 |
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 2 | 14 | 28 |
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Küçük Grup Tartışması | 2 | 14 | 28 |
Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 1 | 1 | 1 |
Toplam İş Yükü (Saat) | 100 | |||
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,92 | |||
AKTS |
Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
---|---|---|
1 | Dersin amacı ve içeriğinin verilmesi, gerekli materyallerin teminin istenmesi | |
2 | Cansız modelden desen ve çizim çalışmaları | |
3 | Karakalem tekniği ile cansız modelden desen çizimi | |
4 | Karakalem tekniğiyle ışık-gölge çalışması(cansız model) | |
5 | Figürde oran-orantı, Biçim ve kompozisyon çalışmaları | |
6 | Kadın figür çizimi | |
7 | Erkek figür çizimi | |
8 | Ara Sınav | |
9 | Çocuk figür çizimi | |
10 | Kumaş ve doku çizimleri (kuru boya) | |
11 | Figür- giyim ilişkisinin tanımlanması ve örneklendirilmesi, Figürü giysiyle bütünleştirme uygulamaları | |
12 | Figür üzerine giysi tasarımı | |
13 | Temel giysi formlarının teknik çizimleri | |
13 | Temel giysi formlarının teknik çizimleri |
Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
Cansız modelden desen çalışır | |||
Figür- giyim ilişkisini kurar ve tasarımlarını figüre giydirir. | |||
Oran ve oranlama uygulamasını gerçekleştirir. | |||
Işık-gölge tekniğini öğrenir. | |||
Desen kavramını kavrar. |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Cansız modelden desen çalışır | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Figür- giyim ilişkisini kurar ve tasarımlarını figüre giydirir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Oran ve oranlama uygulamasını gerçekleştirir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Işık-gölge tekniğini öğrenir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Desen kavramını kavrar. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |