| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İslam Felsefesi I | İİF214 | 4 | 2 + 0 | 2,0 |
| Birim Bölüm | İSLAMİ İLİMLER |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Kemal GÖZ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
İslam Felsefesi hakkında öğrencileri bilgilendirmek. Kindi’den İbn Rüşd’e kadar Müslüman filozofların yaptıkları felsefeyi tahlil etmek. |
| Ders İçeriği |
İslam Felsefesi düşünürlerini, amaçlarını ve düşünce içeriklerini ortaya koymak. |
| Ders Kaynakları |
Bayram Ali Çetinkaya (ed.),İslam Felsefesi Tarihi, Ankara 2012. Mehmet Bayrakdar, İslam Felsefesine Giriş, Ankara 1986.
İslam Felsefesi Tarihi, Prof. Dr. Mehmet VURAL, Elis Yayınları, Ankara, 2019. |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 7 | 7 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 5 | 1 | 5 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 78 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,06 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İslam’da Düşünce Hikmete Giriş | |
| 2 | İslam Felsefesi İsimlendirilmesi ve Özgünlüğü Tercüme Dönemi | |
| 3 | İslam Felsefesi ve Felsefi Ekollerin Teşekkülü | |
| 4 | Meşşailik ve Kindi | |
| 5 | Tabiatçılık ve Zekeriyya er-Razi, Dehrîlik ve İbn Ravendi | |
| 6 | Erdem ve Felsefe | |
| 7 | ARA SINAV | |
| 8 | İslam Filozoflarının Tanıtımı Farabi, İbni Sina | |
| 9 | İhvan-ı Safa | |
| 10 | Gazali ve Felsefe | |
| 11 | İbn Rüşd, | |
| 12 | İbn Miskeveyh | |
| 13 | İslam Felsefesi Batı Felsefesi Karşılaştırmaları | |
| 14 | YARIYIL SONU SINAVI |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İslam Felsefenin diğer felsefi ekollerle ilişkisini öğrenir | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| İslam felsefesi alanında birikim sağlar. | Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| İslam felsefesi açısından sağlam bir temel oluşturur. | Ödev / Proje | Problem Çözme | Önceden planlanmış özel beceriler |
| İslam felsefesi çalışmaları için her zorunlu bilgileri öğrenir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İslam Felsefenin diğer felsefi ekollerle ilişkisini öğrenir | - | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - |
| İslam felsefesi alanında birikim sağlar. | - | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - |
| İslam felsefesi açısından sağlam bir temel oluşturur. | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - | - |
| İslam felsefesi çalışmaları için her zorunlu bilgileri öğrenir. | - | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - |
