| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Felsefeye Giriş | İİF349 | 5 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İSLAMİ İLİMLER |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Teorik 2 + Uygulama 0 |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Kemal GÖZ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Felsefeyi öğrencilere tanıtmak ve sevdirmek. |
| Ders İçeriği |
Felsefenin ana disiplinleri |
| Ders Kaynakları |
Kemal Göz-Osman Mutluel, Felsefeye Giriş, Gümüşev Yayınları, 3. Baskı, İstanbul,2019
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Felsefe nedir? | Ders |
| 2 | Felsefenin ana disiplinleri | Ders |
| 3 | Varlık felsefesi | Ders |
| 4 | Bilgi felsefesi | Ders |
| 5 | Bilim felsefesi | Ders |
| 6 | Ahlak felsefesi | Ders |
| 7 | Sanat felsefesi | Ders |
| 7 | Din felsefesi | Ders |
| 8 | Siyaset felsefesi | Ders |
| 9 | Arasınav | Ders |
| 10 | Eğitim felsefesi | Ders |
| 10 | Eğitim felsefesi | Ders |
| 12 | çevre felsefesi | Ders |
| 12 | çevre felsefesi | Ders |
| 14 | Final sınavı | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Felsefeyi öğrencilere tanıtmak ve sevdirmek. | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
| Felsefenin ana disiplinlerini tanıtmak | Yazılı Sınav | Beyin Fırtınası | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Felsefeyi öğrencilere tanıtmak ve sevdirmek. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Felsefenin ana disiplinlerini tanıtmak | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
