| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Klasik Fıkıh Problemleri | İİF431 | 7 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İSLAMİ İLİMLER |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Ömer Faruk ATAN |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Fıkhi Problemleri Tespit Etmek ve Çözümler Üretmek |
| Ders İçeriği |
İbadet, Aile ve Borçlar Hukuku |
| Ders Kaynakları |
Serahsî, el-Mebsût
Serahsî, el-Mebsût Merğinânî, el-Hidâye Nevevî, Mecmû İbn Hacer, Tuhfetü'l-muhtâc İbn Âbidîn, Reddü'l-muhtâr İbn Âbidîn, Reddü'l-muhtâr |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Suyun ve Kuyuların Temizliği | Ders |
| 2 | Tabaklama ve Necasetin Kullanımı | Ders |
| 3 | Binek Üzerinde ve Gemide Namaz | Ders |
| 4 | Korku ve Savaş Halinde Namaz | Ders |
| 5 | Cenaze Namazı (Şehit, Düşük Çocuk ve Gıyabi) | Ders |
| 6 | Rüyet-i Hilal | Ders |
| 7 | Zekatı Verilen Ürünler ve Nisapları | Ders |
| 8 | Öşür ve Haraç Arazileri | Ders |
| 9 | Zekât Sınıfları | Ders |
| 10 | İhsar ve Fevat | Ders |
| 11 | Nikah Akdinin Rükünleri ve Şartları | Ders |
| 12 | Velâyet | Ders |
| 13 | Fâsid - Bâtıl Nikah Ayırımı | Ders |
| 14 | Gayr-i Müslimlerle Evlilik | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Dönemsel Problemlerin Tespiti | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Dönemsel Problemlerin Çözümleri | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Bölgesel Problemlerin Tespiti | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Bölgesel Problemlerin Çözümleri | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dönemsel Problemlerin Tespiti | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Dönemsel Problemlerin Çözümleri | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Bölgesel Problemlerin Tespiti | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Bölgesel Problemlerin Çözümleri | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
