| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Yabancı Dilde Dini Metinler II (İngilizce) | İİF440 | 8 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | İSLAMİ İLİMLER |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Mehmet Fatih YALÇIN |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Öğrencilere örnek orta düzey ingilizce dini metinler okutmak suretiyle yabancı dilde araştırma yapabilme yetilerini geliştirmek. |
| Ders İçeriği |
Yabancı dilde yazılmış metinler incelenir. |
| Ders Kaynakları |
Armstrong, Karen. A History of God
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | " Bir Tanrı?" I | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 2 | " Bir Tanrı?" II | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 3 | "Yabancılar için bir Işık" I | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 4 | "Yabancılar için bir Işık" II | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 5 | "Teslis: Hristiyan Tanrı" I | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 6 | "Teslis: Hristiyan Tanrı" II | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 7 | "Tevhid: İslam'ın Tanrısı" I | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 8 | "Tevhid: İslam'ın Tanrısı" II | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 9 | "Filozofların Tanrısı" I | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 10 | "Filozofların Tanrısı" II | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 11 | "Mistiklerin tanrısı" I | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 12 | "Mistiklerin tanrısı" II | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 13 | "Tanrı'nın Ölümü?" | Tartışmalı Ders Sözlü |
| 14 | "Tanrı'nın bir Geleceği Var mı?" | Tartışmalı Ders Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Dersin sonunda daha zor metinleri kendi başına okuyup analiz yapabilme yetisi kazanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Öğreci orta zorluktaki ingilizce dini metinleri okuyup anlayabilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
| Metin okuma stratejilerine aşina olabilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Tartışmalı Ders Sözlü | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dersin sonunda daha zor metinleri kendi başına okuyup analiz yapabilme yetisi kazanır. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Öğreci orta zorluktaki ingilizce dini metinleri okuyup anlayabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Metin okuma stratejilerine aşina olabilir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
