| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Bitki Koruma Makinaları | BKM429 | 7 | 2 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | BİTKİ KORUMA |
| Derece Seviye | Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Ahmet Tansel SERİM |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bitki koruma bölümü öğrencilerinin Bitki Koruma Ürünlerinin uygulanmasında kullanılan tarım makinalarını etkin kullanması |
| Ders İçeriği |
Kimyasal mücadelede kullanılan bitki koruma makinaları, ilaç uygulama yöntemleri, ilaç formülasyonları, hedef yüzeye bağlı olarak damla tutunmasında etkili faktörler, ilaç sürüklenmesine etkili faktörler, sıvı parçalanma teorileri, bitki koruma makinaları seçimi, işletilmesi ve bakımı |
| Ders Kaynakları |
Pesticide Application Methods
Bitki Koruma Makinaları |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2021 - 2022 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Bitki koruma makinalarının sınıflandırılması, pülverizasyon tekniği, ilaç normu damla çapı ilişkisi, kaplama oranı | Tartışmalı Ders |
| 2 | Pülverizasyon karakteristikleri | Tartışmalı Ders |
| 3 | Değme açıları, kaplama oranı ilişkileri, damla oluşumu, taşınması ve sürüklenme | Tartışmalı Ders |
| 4 | Pülverizatörlerin çalışma ilkesi ve ana organları | Tartışmalı Ders |
| 5 | Pülverizatörlede kullanılan pompalar | Tartışmalı Ders |
| 6 | Pülverizatörlede kullanılan memeler | Tartışmalı Ders |
| 7 | Pülverizasyon için gerekli enerji hesabı | Tartışmalı Ders |
| 8 | Basınç enerjisi ile çalışan memeler | Tartışmalı Ders |
| 9 | Tarımsal kimyasalların yağmurlama sulama sistemleri ile uygulanması | Tartışmalı Ders |
| 10 | Tozlayıcılar ve Mikro granül uygulayıcıları | Tartışmalı Ders |
| 11 | Fümigasyon ve toprak sterilizasyonu, dumanlama | Tartışmalı Ders |
| 12 | Kontrollü damla uygulamaları | Tartışmalı Ders |
| 13 | Operatör güvenliği | Tartışmalı Ders |
| 14 | Pülverizatörlerin ruhsatlandırılması | Tartışmalı Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| IPM ve kimyasal mücadele yöntemlerini öğrenir | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Püskürtme sıvısı fiziksel özellliklerinin damla oluşumu ve pestisit tutulmasına etkisini öğrenir | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Elde ve sırtta taşınan bitki koruma makinalarını öğrenir ve kalibrasyonunu yapar | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Traktör kuyruk mili ile çalıştırılan bitki koruma makinalarını öğrenir ve kalibrasyonunu yapar | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Bitki koruma makinası seçimi ve bakımını yapar | Yazılı Sınav | Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| IPM ve kimyasal mücadele yöntemlerini öğrenir | 2 | 2 | - | 1 | - | 2 | - | - | - | - | 2 | - | 3 | 1 | ;
| Püskürtme sıvısı fiziksel özellliklerinin damla oluşumu ve pestisit tutulmasına etkisini öğrenir | 3 | 3 | - | 2 | - | 3 | - | - | - | - | 3 | - | 1 | 2 | ;
| Elde ve sırtta taşınan bitki koruma makinalarını öğrenir ve kalibrasyonunu yapar | 4 | 2 | - | 2 | - | 2 | - | - | - | - | 4 | 2 | 2 | 1 | ;
| Traktör kuyruk mili ile çalıştırılan bitki koruma makinalarını öğrenir ve kalibrasyonunu yapar | 3 | 1 | - | 3 | - | 3 | - | - | - | - | 3 | - | 3 | - | ;
| Bitki koruma makinası seçimi ve bakımını yapar | 2 | 2 | - | 2 | - | 3 | - | - | - | - | 2 | - | 1 | - | ;
| Ortalama Değer | 2,8 | 2 | - | 2 | - | 2,6 | - | - | - | - | 2,8 | 0,4 | 2 | 0,8 |
