| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Mesleki Uygulama I | BKM307 | 5 | 0 + 4 | 4,0 |
| Birim Bölüm | BİTKİ KORUMA |
| Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Ahmet Tansel SERİM Doç. Dr. Filiz RANDA ZELYÜT |
| Ders Veren | Doç. Dr. Filiz RANDA ZELYÜT Doç. Dr. Ahmet Tansel SERİM |
| Amaç |
Bitki Koruma alanında yer alan bilim dallarını tanıyarak, mesleki bilinç düzeyleri artar |
| Ders İçeriği |
Bitki Koruma alanındaki farklı çalışma konularının ve yürütülen bilimsel çalışmaların tanıtımı ve arazi çalışmaları |
| Ders Kaynakları | |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2024 - 2025 2025 - 2026 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Ara Sınav 1 | 20 |
| Ödev 1 | 10 |
| Ödev 2 | 10 |
| Toplam | 40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Final | %60 |
| Toplam | %60 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
| Toplam | %100 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması | Laboratuar | 2 | 14 | 28 |
| Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma | Saha / Arazi Çalışması | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 5 | 1 | 5 |
| Ödev 2 | Ödev 2 | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 96 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,76 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Bitki Koruma Bölümünün tanıtımı | Ders |
| 2 | Bilecik ilinin tarımsal yapısı, faunası ve florası | Saha / Arazi Çalışması |
| 3 | Ekosistemde yabancı otların yeri ve önemi | Saha / Arazi Çalışması |
| 4 | Ekosistemde hastalıkların yeri ve önemi | Saha / Arazi Çalışması |
| 5 | Ekosistemde zararlıların yeri ve önemi | Saha / Arazi Çalışması |
| 6 | Ekosistemde nematotların yeri ve önemi | Saha / Arazi Çalışması |
| 7 | Ekosistemde pestisitlerin yeri ve önemi | Saha / Arazi Çalışması |
| 8 | Bakteriler hakkında bilgi verilmesi | Saha / Arazi Çalışması |
| 9 | Fitoplazmalar hakkında bilgi verilmesi | Saha / Arazi Çalışması |
| 10 | Genetiği değiştirilmiş organizmalar hakkında bilgi verilmesi | Saha / Arazi Çalışması |
| 11 | Bitki Koruma Araştırma ve Uygulama alanı hakkında bilgi verilmesi | |
| 12 | Bitki Koruma deneme alanında arazi gezisi | Saha / Arazi Çalışması |
| 12 | Bitki Koruma deneme alanında arazi gezisi | Saha / Arazi Çalışması |
| 14 | Bitki Koruma laboratuvarları gezi | Saha / Arazi Çalışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Mesleği ve mesleğinin çalışma alanlarını sıralar | Sözlü Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
| Bitki Koruma Bölümünü tanır | Sözlü Sınav | Ders Saha / Arazi Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma |
| Bitki Koruma Bölümünün uzmanlık alanlarını açıklar | Sözlü Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Bitki Koruma Bölümü uygulama alanlarını tarif eder | Sözlü Sınav | Ders Tartışmalı Ders | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme |
| Bitki Koruma Bölümü laboratuvarlarını tarif eder | Sözlü Sınav | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mesleği ve mesleğinin çalışma alanlarını sıralar | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Bitki Koruma Bölümünü tanır | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Bitki Koruma Bölümünün uzmanlık alanlarını açıklar | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Bitki Koruma Bölümü uygulama alanlarını tarif eder | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Bitki Koruma Bölümü laboratuvarlarını tarif eder | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | ;
| Ortalama Değer | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
