Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
Resim Atölyesi V | RES401 | 7 | 2 + 6 | 10,0 |
Birim Bölüm | RESİM |
Derece Seviye | Lisans - Zorunlu - Türkçe |
Dersin Verilişi | Yüz Yüze, Gösterip Yaptırma (uygulama) |
EBS Koordinatörü | Doç. Ayşe SEZER |
Ders Veren | Öğr. Gör. Elçin MUSTAFAYEV |
Amaç |
Bu ders, öğrencinin sanatsal yaratma özgün bir anlatım oluşturabilmesini amaçlar. Bunu yaparkende, sanatsal anlatım yöntemlerine yönelik kritikleri verilerek öğrencinin kendini bulmasını ve özgürleşmesini amaç edinir. |
Ders İçeriği |
Bu ders, öğrencinin sanatsal yaratmada özgün bir anlatım oluşturabilmesi için sanatsal kritiklerin verildiği, öğrencinin kendini anlatma konusunda özgürleştiği çalışmaları içerir. |
Ders Kaynakları |
Çağdaş Türk Sanatı, Sezer Tansuğ, Remzi Kitapevi Yayınları, İstanbul, 1986.
Öncü Ressamlar Serisi, Boyut Yayıncılık ve Ticaret A.Ş., İstanbul, 2006. Çalıştay, galeri vb. katalogları. |
Açıldığı Öğretim Yılı | 2022 - 2023 2023-2024 |
Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Ara Sınav 1 | 40 |
Toplam | 40 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
Final | %60 |
Toplam | %60 |
Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %40 |
Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %60 |
Toplam | %100 |
Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
Destek Dersleri
|
0
|
Ek Dersler
|
0
|
Kategori
|
0
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 18 | 1 | 18 |
Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 30 | 1 | 30 |
Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 10 | 1 | 10 |
Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme | Gösterim | 2 | 1 | 2 |
Gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, yönetsel beceriler, Önceden planlanmış özel beceriler | Öğrenci Topluluğu Faaliyetleri / Projeleri | 15 | 1 | 15 |
Dönem Sonu Uygulaması | Dönem Sonu Uygulaması | 5 | 1 | 5 |
Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 2 | 1 | 2 |
Toplam İş Yükü (Saat) | 82 | |||
AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,22 | |||
AKTS |
Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
---|---|---|
1 | Dersin tanıtılması, konular ve değerlendirmeler konusunda bilgilendirme. | Ders |
2 | Öğrencinin özgün anlatımı için belirlediği teknikle/tekniklerle uygulama çalışmaları. | Ders Laboratuar |
2 | Öğrencinin özgün anlatımı için belirlediği teknikle/tekniklerle uygulama çalışmaları. | Ders Laboratuar |
2 | Öğrencinin özgün anlatımı için belirlediği teknikle/tekniklerle uygulama çalışmaları. | Ders Laboratuar |
2 | Öğrencinin özgün anlatımı için belirlediği teknikle/tekniklerle uygulama çalışmaları. | Ders Laboratuar |
2 | Öğrencinin özgün anlatımı için belirlediği teknikle/tekniklerle uygulama çalışmaları. | Ders Laboratuar |
2 | Öğrencinin özgün anlatımı için belirlediği teknikle/tekniklerle uygulama çalışmaları. | Ders Laboratuar |
8 | Olası resim yarışmalarına yönelik uygulama çalışmaları. | Ders Laboratuar |
8 | Olası resim yarışmalarına yönelik uygulama çalışmaları. | Ders Laboratuar |
8 | Olası resim yarışmalarına yönelik uygulama çalışmaları. | Ders Laboratuar |
8 | Olası resim yarışmalarına yönelik uygulama çalışmaları. | Ders Laboratuar |
12 | Kendi özgün anlatımını sergilediği final çalışması. | Ders Laboratuar |
12 | Kendi özgün anlatımını sergilediği final çalışması. | Ders Laboratuar |
12 | Kendi özgün anlatımını sergilediği final çalışması. | Ders Laboratuar |
Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
Sanatta özgün anlatımların ayrımına varır. | Yazılı Sınav | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
Özgün sanatsal anlatımlar gerçekleştirebilir. | Ödev / Proje | Laboratuar | Gözlem/durumları işleme, Bilişim, yönetsel beceriler, takım çalışması |
Sanatsal özgünlüğe ulaşmada yaşamsal-düşünsel ayrımları kavrar. | Sunum / Seminer | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
Özgür anlatımlar için estetik ve teknik kaygılar duyumsar | Ödev / Proje | Ders | Dinleme ve anlamlandırma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Sanatta özgün anlatımların ayrımına varır. | 1 | 3 | 5 | 1 | 2 | 3 | 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 |
Özgün sanatsal anlatımlar gerçekleştirebilir. | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 |
Sanatsal özgünlüğe ulaşmada yaşamsal-düşünsel ayrımları kavrar. | 1 | 2 | 1 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
Özgür anlatımlar için estetik ve teknik kaygılar duyumsar | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 |