| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Halkla İlişkiler ve Tanıtım | REK205 | 3 | 4 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | REKLAMCILIK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Ali ARICI |
| Ders Veren | |
| Amaç | |
| Ders İçeriği | |
| Ders Kaynakları | |
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, durumları işleme, soru geliştirme, yorumlama, sunum | Sözlü | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | Final | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | Ödev 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 2 | Ödev 2 | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 102 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Halkla İlişkiler ve pazarlama | Ders Benzetim Sözlü |
| 2 | Halkla ilişkiler ile yakın ilişkili kavramlar | Ders Sözlü |
| 3 | Halkla ilişkilerin uygulama alanları | Ders Sözlü |
| 4 | Halkla ilişkilerin tarihsel gelişimi ve halkla ilişkilerin ilkeleri | Ders Sözlü |
| 5 | Halkla ilişkilerde iletişim, algı yönetimi ve kamuoyu | Ders Sözlü |
| 6 | Halkla ilişkilerde uygulama; kampanya süreci | Ders Sözlü |
| 7 | Halkla ilişkilerde uygulama; kampanya süreci II | Ders Sözlü |
| 8 | Güncel halkla ilişkiler kampanyaları | Ders Sözlü |
| 9 | Güncel halkla ilişkiler kampanyaları II | Ders Sözlü |
| 10 | Halkla ilişkilerde ortam ve araçlar | Ders Sözlü |
| 11 | Dijital halkla ilişkiler ve araçları | Ders Sözlü |
| 12 | Dijital halkla ilişkiler ve araçları II | Ders Sözlü |
| 13 | Kurumsal kimlik, kurumsal imaj ve kurumsal itibar | Ders Sözlü |
| 14 | Kriz ı̇letişimi ve yönetimi | Ders Sözlü |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|
