| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Genel Muhasebe | REK221 | 3 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | REKLAMCILIK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Ders yüz yüze verilmektedir. |
| EBS Koordinatörü | Prof. Dr. Mesut DOĞAN |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Genel muhasebede amaç, işletmenin parasal işlemlerini izlemek ve planlama yapmaktır. Bu kapsamda öğrencilere tek düzen hesap sisteminin yapısını ve temel işleyişini öğreterek muhasebe hesaplarının işleyişini, hesapların tutulmasını ve izlenmesini öğretmek amaçlanmaktadır. |
| Ders İçeriği |
Temel kavramlar, muhasebe ilkeleri ve tek düzen hesap planı çerçevesinde muhasebe sisteminin işleyişi ele alınmaktadır. |
| Ders Kaynakları |
Genel Muhasebe - Prof. Özgül Cemalcılar
Genel Muhasebe Defter Tutma Uygulamaları-Doç. Nuran Cömert Doyrangöl Genel Muhasebe -Prof. Orhan Sevilengül Genel Muhasebe, Prof. Dr. Kemalettin ÇONKAR, Kocatepe Yayınevi, 2015 İbrahim LAZOL ´´Genel Muhasebe´´ Bursa, 2004 Genel Muhasebe, Tolga Uysal - Mehmet Şenlik, Seçkin Yayıncılık, 2016. Genel Muhasebe, Yurdakul ÇALDAĞ - Yıldız AYANOĞLU, Gazi Kitabevi, 2013 Hüseyin Ergin Muhasebeye giriş Kütahya 2005 SEVİLENGÜL, Orhan, Genel Muhasebe, Gazi Kitabevi, Ankara, 2011 usuf SÜRMEN ´´Genel Muhasebe´´ Trabzon, 2004 Bektöre Sabri,Sözbilir Halim,Banar Kerim (2009), Genel Muhasebe İlkeleri ve uygulamaları,Eskişehir Genel Muhasebe, Yurdakul ÇALDAĞ - Yıldız AYANOĞLU, Gazi Kitabevi, 2013 TEK, Nergis, Finansal Muhasebeye Giriş ve Tek Düzen Muhasebe Sistemi Uygulamaları, Birleşik Matbaacılık, İzmir, 2010 Çözümlü Genel Muhasebe Uygulamaları, Aydın KARAPINAR ve diğ., Gazi Kitabevi, 2013. Genel Muhasebe I-II, Dr. Öğrt. Gör İlkay E. ERDURAN, Dr. Hacı Arif TUNCER (Editörler), Lisans Yayıncılık Çözümlü Genel Muhasebe Uygulamaları, Aydın KARAPINAR ve diğ., Gazi Kitabevi, 2013. Muhasebeye Giriş, Prof. Dr. Hüseyin ERGİN, Dumlupınar Üniversitesi Yayınları Karabınar Selahattin (2009), Genel Muhasebe, Adapazarı, Sarkaya Kitabevi Genel Muhasebe, Tolga Uysal - Mehmet Şenlik, Seçkin Yayıncılık, 2016. Selahattin KARABINAR Genel Muhasebe Sakarya 2009 Nihat KÜÇÜKSAVAŞ ´´Genel Muhasebe´´ İstanbul, 2004. Sevilengül Orhan (2005), Genel Muhasebe, Ankara, Gazi Kitabevi Doç.Dr.Selahattin Karabınar, Genel Muhasebe (2007), Sakarya Kitabevi. Prof.Dr.Ümit Ataman, Muhasebede Dönem Sonu İşlemleri Genel Muhasebe, Türkmen Kitabevi, İstanbul. Prof.Dr.Vasfi Haftacı, (2010), Dönemsel Muhasebe, Umuttepe Yayınları, Prof.Dr.İbrahim LAZOL, Genel Muhasebe, (2010), Seçkin Yayınları, Prof.Dr.Orhan SEVİLENGÜL, Genel Muhasebe-Tekdüzen Muhasebe Sistemi ile Uyumlu, (2010) Gazi Kitabevi. |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar ve Muhasebe Sistemi | Tartışmalı Ders |
| 1 | Muhasebenin tanımı, amacı, işlevleri, muhasebenin temel kavramları, genel kabul görmüş muhasebe ilkeleri, bilanço ve gelir tablosu | Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 1 | Temel Kavramlar ve Muhasebe Sistemi | Tartışmalı Ders |
| 2 | Muhasebede hesap kavramı, hesap türleri ve hesapların işleyiş kuralları | Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 3 | Tek düzen hesap planı ve işleyişi | Ders |
| 3 | Tek düzen muhasebe sistemi ve hesap planı, bilanço hesapları, gelir tablosu hesapları. Muhasebede kullanılan belgeler | Tartışmalı Ders Problem Çözme |
| 4 | Muhasebede kullanılan belgeler | Tartışmalı Ders |
| 4 | Muhasebede kayıt yöntemi, Muhasebe süreci ve işleyişi örnekleri | Problem Çözme |
| 4 | Muhasebede kullanılan belgeler | Tartışmalı Ders |
| 5 | Aktif hesaplar; Hazır Değerler ve Menkul Kıymetler | Gösterim Sözlü |
| 6 | Bilanço | Ders |
| 6 | Ticari Alacaklar | Problem Çözme |
| 7 | Dönen ve duran varlıklar, kısa ve uzun vadeli yabancı kaynaklar, öz kaynaklar | Ders |
| 7 | Stoklar ve envanter yöntemleri | Problem Çözme |
| 8 | Ara Sınav / Örnek Muhasebe Fiş kayıtları, Hesaplara aktarımı ve Kontrolü | Problem Çözme |
| 9 | Bilanço ve gelir tablosu hazırlama. | Ders |
| 9 | Mali Duran Varlıklar | Problem Çözme |
| 9 | Bilanço ve gelir tablosu hazırlama. | Ders |
| 10 | Maddi Duran Varlıklar ve Amortisman işlemleri | Problem Çözme |
| 11 | Maliyet hesapları | Ders |
| 11 | Pasif hesaplar; Kısa Vadeli Borçlar | Problem Çözme |
| 12 | Kar/zarar hesaplaması | Ders |
| 12 | Özkaynaklar | Problem Çözme |
| 13 | Muhasebede kullanılan defterler. | Ders |
| 13 | Gelir Tablosu Hesapları | Problem Çözme |
| 13 | Muhasebede kullanılan defterler. | Ders |
| 14 | Maliyet Hesapları | Problem Çözme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Kayıtlardan yola çıkarak temel mali tabloları oluşturabilme ve bunları analiz edebilme. | Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler | |
| muhasebeyle ilgili genel kavramları öğrenmek ve muhasebenin işlevini anlamak. | Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler | |
| hesap pılanını kavramak ve muhasebe işlemlerini kaydedebilmek. | Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler | |
| muhasebe sürecinin nasıl işlediğini kavrayabilmek | Tartışmalı Ders Problem Çözme | Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kayıtlardan yola çıkarak temel mali tabloları oluşturabilme ve bunları analiz edebilme. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| muhasebeyle ilgili genel kavramları öğrenmek ve muhasebenin işlevini anlamak. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| hesap pılanını kavramak ve muhasebe işlemlerini kaydedebilmek. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| muhasebe sürecinin nasıl işlediğini kavrayabilmek | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
