| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| İtibar Yönetimi | REK231 | 3 | 3 + 0 | 4,0 |
| Birim Bölüm | REKLAMCILIK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Seçmeli - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Sevdenur KAPUSUZ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
İtibar yönetimi alanında teorik bilgileri kazanmak ve itibar yönetiminin kurumlar açısından önemini kavramaktır. |
| Ders İçeriği |
İtibar kavramı, kişisel itibar bağlamı, kurumsal itibar, kurumsal itibarla ilişkili teoriler, kurumsal itibarla ilgili vakalar |
| Ders Kaynakları |
İlgili alandaki yayımlanmış tez, makale ve bildiriler
Şakar, A. N. (2011). Kurumsal İtibar ve Paradigmalar, Beta Basım Yayım. |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İtibar kavramı nedir? | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 2 | Kişisel İtibar kavramı nedir? | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 3 | Kişisel itibar bağlamı | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 4 | Kurumsal itibarın öncülleri ve sonuçları | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 5 | Birey olarak yönetici itibarı | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 6 | İtibarın teorik altyapısı | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 7 | İtibarın teorik altyapısı (devam) | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 8 | Kurumsal İtibar nedir? | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 9 | Kurumsal itibar ve ilişkili teoriler | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 10 | Kurumsal itibar ve güvenilirlik arası ilişki | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 11 | Kurumsal itibar ölçümleri | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 4 | Kurumsal itibarın öncülleri ve sonuçları | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 13 | Kurumsal itibar ve başarı | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| 14 | Kurumsal İtibar ile ilgili vakalar ve konular | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İtibar hakkında teorik altyapıya hakim olur | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Etkin bir itibar yönetimini kavrar ve programlar | Yazılı Sınav | Ders Tartışmalı Ders Vaka Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Çağdaş konuların bilincinde olur | Yazılı Sınav | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Temel yönetim bilgisini kullanır ve sürece dahil eder | Yazılı Sınav | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
| Etkin iletişim kurabilme becerine sahip olur | Yazılı Sınav | Ders Sınıf Dışı Çalışma Tartışmalı Ders Vaka Çalışması | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme Önceden planlanmış özel beceriler |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İtibar hakkında teorik altyapıya hakim olur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Etkin bir itibar yönetimini kavrar ve programlar | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Çağdaş konuların bilincinde olur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Temel yönetim bilgisini kullanır ve sürece dahil eder | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Etkin iletişim kurabilme becerine sahip olur | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
