| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Staj | REK200 | 4 | 0 + 0 | 5,0 |
| Birim Bölüm | REKLAMCILIK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze eğitim. |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Dr. Ali KARPUZ |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Bu dersin amacı öğrencilerin akademik çalışmalarını benzer yapıda saha deneyimi ile güçlendirmeleridir. Staj çalışması öğrencilerin kariyere yönelik ilgilerini belirlemeleri için önemli bir fırsattır. |
| Ders İçeriği |
Bu dersin içeriğini öğrencilerin sahada sektörün teorik eğitimine uygun çalışmalar gerçekleştiren bir firmada gerçekleştireceği mesleki uygulamalardan oluşmaktadır. |
| Ders Kaynakları |
Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Öğrenci Staj Yönergesi
|
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 0 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | Staj uygulaması 1 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 2 | Staj uygulaması 2 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 3 | Staj uygulaması 3 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 4 | Staj uygulaması 4 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 5 | Staj uygulaması 5 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 6 | Staj uygulaması 6 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 7 | Staj uygulaması 7 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 8 | Staj uygulaması 8 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 9 | Staj uygulaması 9 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 10 | Staj uygulaması 10 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 11 | Staj uygulaması 11 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 12 | Staj uygulaması 12 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 13 | Staj uygulaması 13 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| 14 | Staj uygulaması 14 | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Üniversite eğitimlerinde elde ettikleri kuramsal bilginin uygulamaya dönük yansımalarını değerlendirebilecektir. | Ödev / Proje | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması | Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma |
| Çeşitli veri tabanları kullanarak alana özgü bilgi kaynaklarına ulaşabilecektir. | Ödev / Proje | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması | Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma |
| Edindiği bilgileri resmi bir rapor halinde sunabilecektir. | Ödev / Proje | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması | Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma |
| Uygulamada karşılaştığı sorunları çözmek için tek başına ya da takım olarak seçenekler üretebilecektir. | Ödev / Proje | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması | Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma |
| Staj yapılan kurum/şirkette birimler arasındaki ilişkileri tanımlayabilecektir. | Ödev / Proje | Vaka Çalışması Saha / Arazi Çalışması | Önceden planlanmış özel beceriler Gözlem/durumları işleme, Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Üniversite eğitimlerinde elde ettikleri kuramsal bilginin uygulamaya dönük yansımalarını değerlendirebilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Çeşitli veri tabanları kullanarak alana özgü bilgi kaynaklarına ulaşabilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Edindiği bilgileri resmi bir rapor halinde sunabilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Uygulamada karşılaştığı sorunları çözmek için tek başına ya da takım olarak seçenekler üretebilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Staj yapılan kurum/şirkette birimler arasındaki ilişkileri tanımlayabilecektir. | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
