| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Algılayıcılar ve Dönüştürücüler | ENO230 | 2 | 3 + 1 | 4,0 |
| Birim Bölüm | MEKATRONİK |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Anlatım, soru cevap, sunum |
| EBS Koordinatörü | Öğr. Gör. Alper UYGUN |
| Ders Veren | |
| Amaç |
1. Endüstriyel kontrol ve otomasyon sistemlerinin önemini kavrayabilme. 2. Saha elemanlarının çeşitlerini ve fonksiyonlarını tanıyabilme. 3. Diğer sistem elemanları ile ilişkisini açıklayabilme. |
| Ders İçeriği |
Tanımlar Konum Ölçümleri Sıcaklık Ölçümleri Basınç Ölçümleri Akış Ölçümleri Seviye Ölçümleri Hız Titreşim ve İvme Ölçümleri Gerilme ölçerler |
| Ders Kaynakları |
K.Haktanırlar Ders notları E.A.Parr ,Endüstriyel Kontrol El Kitabı – Cilt I-2 Meb David a. Bell Electronic Istrumentatıon and Measurements Prentice Hall 1994 anlatım soru cevap tartışma video
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2019 - 2020 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 2024 - 2025 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
|
Yetkinlik Tamamlayıcı Ders
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 3 | 14 | 42 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme | Tartışmalı Ders | 2 | 14 | 28 |
| Önceden planlanmış özel beceriler | Problem Çözme | 2 | 14 | 28 |
| Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme, eleştirel düşünme, soru geliştirme, takım çalışması | Beyin Fırtınası | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 112 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 4,39 | |||
| AKTS | 4,0 | |||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 2 | Tanımlar | |
| 2 | Tanımlar | |
| 3 | Konum Ölçümleri | |
| 3 | Konum Ölçümleri | |
| 6 | Sıcaklık Ölçümleri | |
| 6 | Sıcaklık Ölçümleri | |
| 7 | Basınç Ölçümleri | |
| 7 | Basınç Ölçümleri | |
| 9 | arasınav | |
| 10 | Akış Ölçümleri | |
| 11 | Seviye Ölçümleri | |
| 12 | Hız Titreşim ve İvme Ölçümleri | |
| 13 | Gerilme ölçerler | |
| 14 | Agırlık ölçme |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| Ölçme sistemlerini açıklar | |||
| basınc, seviye kavramları ve bunlarla yapılan ölçümlerle ilgili prensipleri tanır | |||
| Sinyaller ve standartlarla ilgili temel tanım ve kavramları açıklar. | |||
| Ölçme sistemlerini kıyaslar | |||
| Pozisyon, sıcaklıktemel kavramları ve bunlarla yapılan ölçümlerle ilgili prensipleri tanır |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ölçme sistemlerini açıklar | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 1 | 5 | ;
| basınc, seviye kavramları ve bunlarla yapılan ölçümlerle ilgili prensipleri tanır | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 1 | 5 | ;
| Sinyaller ve standartlarla ilgili temel tanım ve kavramları açıklar. | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 1 | 5 | ;
| Ölçme sistemlerini kıyaslar | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 1 | 5 | ;
| Pozisyon, sıcaklıktemel kavramları ve bunlarla yapılan ölçümlerle ilgili prensipleri tanır | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 1 | 5 | ;
| Ortalama Değer | 5 | 1 | 3 | 5 | 5 | 2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 1 | 5 |
