| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | AKTS | |
| Eczane Teknikerleri için İlk Yardım | ECH210 | 4 | 2 + 0 | 3,0 |
| Birim Bölüm | ECZANE HİZMETLERİ |
| Derece Seviye | Ön Lisans - Zorunlu - Türkçe |
| Dersin Verilişi | Yüzyüze, uzaktan eğitim. |
| EBS Koordinatörü | Doç. Dr. Gülşah ÇONGUR |
| Ders Veren | |
| Amaç |
Yaşamları boyunca karşılaşabilecekleri ilk yardım gerektiren durumlarda müdahale edebilme bilgisini vermek |
| Ders İçeriği |
İlk yardım nedir? İnsan anatomisi ve sistemleri, solunum sistemi, kardiyovasküler sistemi,kanamalar, şoklar, yaralanmalar, koma, kemik kırıkları, yanıklar, donmalar elektrik şokları ve zehirlenmeler için yapılabilecek ilk yardımlar ve hasta hakları |
| Ders Kaynakları |
Erdil F., Bayraktar N., Çelik SŞ. (2011) Temel İlk Yardım. 2. Basım, Ankara: Efil Yayınevi.
Ders notları
Öğretim üyesi tarafından önerilen konulara ilişkin makaleler, kitaplar
|
| Açıldığı Öğretim Yılı | 2020 - 2021 2021 - 2022 2022 - 2023 2023-2024 |
| Yarıyıl İçi Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | 0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | Katkı Yüzdesi (%) |
| Bu bilgi girilmemiştir. | |
| Toplam | %0 |
| Yarıyıl İçinin Başarıya Oranı | %0 |
| Yarıyıl Sonu Çalışmalar | %0 |
| Toplam | %0 |
| Kategori | Ders İlişki Yüzdeleri (%) |
|
Aktarılabilir Beceri Dersleri
|
0
|
|
Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
|
0
|
|
Destek Dersleri
|
0
|
|
Ek Dersler
|
0
|
|
Kategori
|
0
|
|
Mesleki Seçmeli Dersler
|
0
|
|
Temel Meslek Dersleri
|
0
|
|
Uygulama Dersleri
|
0
|
|
Uzmanlık / Alan Dersleri
|
0
|
| Ders İş Yükü | Öğretim Metotlar / Öğretim Metodu | Süresi (Saat) | Sayısı | Toplam İş Yükü (Saat) |
| Dinleme ve anlamlandırma | Ders | 2 | 14 | 28 |
| Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim | Sınıf Dışı Çalışma | 2 | 14 | 28 |
| Uygulama 1 | Uygulama 1 | 1 | 14 | 14 |
| Final | Final | 10 | 1 | 10 |
| Ara Sınav 1 | Ara Sınav 1 | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (Saat) | 87 | |||
| AKTS = Toplam İş Yükü (Saat) / 25.5 (s) | 3,41 | |||
| AKTS | ||||
| Hafta | Konu | Öğretim Metodu |
|---|---|---|
| 1 | İlk yardımın önemi ve hedefleri | Ders |
| 2 | Kazazede kurtarılma ve taşıma | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 3 | Kazazede değerlendirme ve triyaj | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 4 | Temel yaşam desteği | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 5 | Kanamalar ve şokta ilk yardım | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 6 | Yaralarda ilk yardım | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 7 | Travmalarda ilkyardım | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 8 | Ara sınav | Ders |
| 9 | Kas ve iskelet sistemi yaralanmalarında ilk yardım | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 10 | Sokma ve ısırıklarda ilk yardım | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 11 | Zehirlenmelerde ilk yardım | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 12 | Yanıklar ve donmada ilk yardım | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 13 | İlkyardım gerektiren tıbbi durumlar | Ders Sınıf Dışı Çalışma |
| 14 | Final sınavı | Ders |
| Ders Öğrenme Çıktısı | Ölçme Değerlendirme | Öğretim Metodu | Öğrenme Faaliyeti |
| İlk yardıma özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilir, bilginin doğruluğunu, geçerliliğini ve güvenirliğini değerlendirebilir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| İlk yardıma özgü güncel kuramsal ve uygulamalı bilgiyi açıklar. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| İlk yardımda kuramsal, kanıta dayalı ve uygulamalı bilgileri kullanarak, bütüncül bir anlayışla ve sistematik bir yaklaşımla ilk yardım uygular, yapılan uygulamanın etkisini değerlendirir. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| İlk yardımda insan hakları ve onuruna saygı gösterip; mevzuat, mesleki değerler ve etik ilkelere uygun davranır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
| Kişisel ve ilk yardımda eleştirel düşünme becerisini ve bilimsel problem çözme yaklaşımını kullanır. | Yazılı Sınav Ödev / Proje | Ders Sınıf Dışı Çalışma | Dinleme ve anlamlandırma Araştırma – yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim |
DERS ÖĞRENME ÇIKTISI |
PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ | PÇ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İlk yardıma özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilir, bilginin doğruluğunu, geçerliliğini ve güvenirliğini değerlendirebilir. | 2 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 |
| İlk yardıma özgü güncel kuramsal ve uygulamalı bilgiyi açıklar. | 2 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 |
| İlk yardımda kuramsal, kanıta dayalı ve uygulamalı bilgileri kullanarak, bütüncül bir anlayışla ve sistematik bir yaklaşımla ilk yardım uygular, yapılan uygulamanın etkisini değerlendirir. | 2 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 |
| İlk yardımda insan hakları ve onuruna saygı gösterip; mevzuat, mesleki değerler ve etik ilkelere uygun davranır. | 2 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 |
| Kişisel ve ilk yardımda eleştirel düşünme becerisini ve bilimsel problem çözme yaklaşımını kullanır. | 2 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 2 |
